2017國考無領導小組面試技巧
國家公務員面試環節尤其注重與報考部門的匹配度，因此，在面試題目的設置上會突顯專業性。下面小編準備了一些面試的技巧，提供給大家參考!
一、注重內容
在很多人眼里，無領導小組討論勝敗在于話語說的多和少，在于是否自己能夠及時發言，可以說這是對的，但又不全對。搶著發言，說的多這固然是表現出了一種積極的態度，但這不能代表發言的有效性。實際上考官對于學生的考察更多的層面在于內容的有效性上，討論的最終結果是對于問題的深刻剖析，從而才能對于問題有所掌握。而且在題目的最后要求上已經注明“充分討論”，這就是告訴大家，說話要說有用的。
二、注重禮貌
在無領導討論中，往往由于大家的觀點不同。反駁現象十分普遍，或者說考試的初中就是讓大家相互理論反駁。但是由于某些同學的情緒控制差，在討論中就會意氣用事。在對于問題的認同上要么極力的打壓對方，要么惡語相向。甚至出現了口出臟話，手指對方的錯誤行為。在這些提醒廣大考生，無論什么面試都是一個表演的過程。我們最終的結果是讓考官滿意。而其中能夠禮貌待人，體現紳士風度尤為關鍵。這是未來作為工作場所人際交流所必備的能力，當然也是考官著重考察的一項。
三、做好補充
在以往的考試中，很多時候我們都會注重討論的推進的工作。但就目前的考試形式來看，由于很多地方都開始進行反培訓的考試工作，他們會對目前市場上基本的培訓機構進行調查，查到一些機構的基本培訓方式從而進行甄別。因此我們應該在傳統的基本上的推進工作進行的同時，還要適時的進行相應補充。當然發言的次數上、推進的速度上、總結的把握上，我們都要適可而止。從而在反培訓中脫穎而出。
四、應對質疑
在討論中由于很多原因，我們的同學可能都會受到對方的打壓。其中質疑與反駁最為的常見。很多時候學生會感到有壓力，甚至有些問題確實自己失，學生會認為考官已經在扣分。其實不然，很多時候我們應該知道，作為討論本身就是會有說的不對的，說的不全面的地方，因此要知道考官不會因此就隨便考分的，除非確實說的內容錯的太離譜。另外在受到對方的打壓或者說錯的時候，我們不應該失去自信，而是要從容應對。一笑而過，甚至大膽承認，或者都不予理睬，繼續組織討論。因為討論本身就是一個博弈，一個打太極的過程，剛柔并濟才是最終的王道。
【面試模擬題】
單位安排你和老李就公交車票價下調的事情進行調研，你們提交了一份詳細的報告給領導后，領導批評了你，說這份報告雜亂無章。而老李說是你執筆的與他無關，對此你怎么處理?
中公解析：有人的關注點會牢牢鎖定在老李的推卸責任上，我們應該看到：其一、“詳細”一詞說明調研是下了功夫的，信息收集全面細致，這是我和老李共同的努力;其二、“雜亂無章”表明報告是有問題的，報告撰寫出現問題，工作沒有完成好，自然與撰寫人有莫大關系，結合老李那句看似推卸責任的話“你執筆”，就很明顯鎖定真正問題所在：我作為撰寫者對于撰寫問題要負有主要責任，因此答題的關鍵就不在于老李是否推責，而在于自己出現失職，要努力從詳細的內容中梳理出條理、突顯出重點。當然，問題意識還可以讓我們進一步思考老同事為什么要當領導面強調我的撰寫失職，沒有無緣無故的事，這可能是老同事急于講清自己的無責，但也可以是老同事對與我的合作有意見，這種意見不是人際上的成見，而是工作上的配合不到位，具體到報告上，就是自己可能只顧埋頭撰寫，卻忽視了和老同事溝通協商，報告的撰寫沒有聽取老同事的想法，這自然也可以作為一個隱含的問題體現在后續的問題解決中來。
人際處理中，我們要樹立單位的事、工作的事就是自己的事的理念，盡心盡責完成到位，不推諉、不塞責，不找理由借口，多想解決辦法。例如：“你是單位新人，老同事們經常安排你干一些瑣碎的事，因此耽誤了你的本職工作，領導對你不滿意，你怎么辦?”題干中指明了工作問題，即耽誤本職，領導也不滿意，問題的因果關系看似是源于老同事的不當安排，但是我們要有自己的判斷和問題意識：其一、本職工作受耽誤，是自己的失職，不找理由，想辦法解決;其二、老同事安排工作(不是推卸工作)是可以鍛煉培養新人的，自己連一些小的事情都不能很好完成，還導致工作耽誤，更加說明自己的工作是有問題的，要多從業務能力、工作效率、溝通請教等角度想辦法加以解決，而不是歸外因怨天尤人，這樣解決不了問題，也影響自身成長和發展。
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