開題報告怎么寫

開題報告怎么寫1

　　一、理解開題報告的結構。

　　學位論文的寫作實際就是一項課題研究，但是由于學位論文研究的課題成果形式就是一篇論文，一般沒有研究經費、時間短并且是個人完成，因此學位論文開題報告就沒有或者沒必要寫時間進度安排、預計的成果形式、經費預算、研究的組織管理等部分。主要結構有以下四部分：

　　(一)問題的提出。

　　主要說明自己要研究的問題是怎么樣的一個問題，必要時順便把題目中有關概念解釋一下;然后在文獻綜述基礎上，闡述這個問題目前研究的不足;最后再簡略談談解決了這個問題有什么樣的意義。正如 . .什維亞柯夫所說：對于任何一種學位論文，對任何一種科學著作來說也都一樣，它的木釘性具有頭等的意義。作者必須對自己提出非常名曲的人物，任意一些含糊不清的地方在這兒都是不恰當的。最后，根據需要，可簡單談談談研究的可行性，即研究的主、客觀條件。

　　(二)研究的主要內容與基本思路。

　　主要研究內容就是要研究的這個問題包括的主要方面，簡略地介紹一下;基本思路，就是對研究中涉及到的主要關系、聯系、層次、順序的考慮，先簡略地把寫出來，然后再通過論文提綱寫出來，提綱最好附在整個開題報告最后，提綱寫到三級標題比較合適。

　　(三)研究的重點、難點和預計的創新點。

　　撰寫學位論文，是一個知識生產和創新的過程。研究生的學位論文必須倡導和要求創新。[2]38這部分注意要謹慎地寫創新，字數不太多，注意結合前面文獻綜述中了解的已有的研究情況，照應起來。

　　(四)研究的主要方式、方法。

　　這個部分又是一個重點，首先要弄清自己的研究類型，然后根據研究類型把那些可能影響研究效度、信度的因素以及你如何提高研究的科學性的措施簡略交代清楚。比如說實驗研究，就要把采用的基本實驗設計說明白，然后說明可能的干擾因素及其消除辦法等;再如調查研究，要重點說明對象的設計(如何獲得樣本等)和工具的設計(如問卷)以及可能存在的問題和彌補措施等，順便也就交代了研究的具體方法。特別注意不要隨便寫文獻法、觀察法、比較法,任何研究都要查閱文獻、都要觀察、都要用比較，一定要弄清這幾個方法的獨特含義。研究方法多種多樣，任何一種方法都不能包打天下，每種方法各有其適用的課題。研究方法只是實現研究目標的手段，它應該由課題性質、研究思路、研究關鍵和研究成果的形式決定。[2]99.

　　(五)主要參考文獻。

　　參考文獻不是指寫開題報告所引用的文獻，而是要寫的論文的文獻。參考文獻體現出是否具備了研究該問題的基礎條件，是不是全面深刻把握了該問題研究的基本情況。文獻要盡量是重要的、經典的、有代表性的，要體現不同學科、不同時期、不同學派、不同國家的已有研究情況。文獻先按中外文文獻分類，再按學科分大類排序，最后在各學科內再按照時間排序。所有文獻用一個序號排下來，既可以用所謂國家統一標準格式,也可以用傳統的格式。

　　二、交代開題報告理論支撐.

　　問題研究要以已有思想、理論和方法為基礎，這是不言而喻的。但是，這不等于說任何問題的研究都必須有具體的某人某理論為支撐。做研究的目的是為了解決問題，而不是為了某種理論或者方法的運用固守一個理論視角。研究要以問題為中心，而不是理論中心、學科中心、方法中心。因此，凡是有利于解決我們的問題的理論和方法，都是我們的理論支撐或者方法支撐.要不要在開題報告或者論文里專門交代理論支撐,這要看研究的類型、問題的性質。研究者認為這些具體理論對于解決這個問題特別有效、甚至是無此理論則不能解決這個問題，這樣的研究肯定需要比較詳細地對理論進行介紹。但是更多的課題并不是這樣的，對它們的研究當然也需要理論指導、理論基礎，然而這些理論基礎不是解決問題的模板,而是以指導、滲透、規范等多種方式影響著我們的整個研究。并且這些理論基礎很廣泛，可能是博采了已有相關研究的一切積極成果，也可能只采用了其中的基本理念。這樣，就不好具體說研究的具體理論支撐.對于大部分研究來說，局限于某一個或者某幾個具體理論支撐反倒不利于問題的解決，是一種違反研究方法論的做法。

　　當然，不是任何課題研究都有明確具體的理論支撐,但是任何課題研究都要有自己的理論基礎。理論基礎主要體現在對問題的闡述和分析中。比如在有些段落這樣寫道本研究以教育與社會的辨證關系原理為基礎、本研究以馬克思主義人的全面發展理論為基礎，批判吸收了當代西方哲學、尤其是人本主義思潮中的合理主張、本研究以知識社會學的有關理論為依據根據人力資本理論，教育的經濟效益等等。還有的從字里行間可以看出你在用歷史唯物主義觀點、用辯證法觀點、用科學哲學觀點、用人力資本理論、用統計學原理、用人類學理論等等，這些實際上就在體現自己的理論基礎，完全不必要機械地、死板地、不分課題類型和課題需要地去專門闡述理論支撐.

　　一般來說，理論基礎和理論支撐是有機地結合在兩個地方來體現的：一是問題提出中文獻綜述時，在評論別人研究的時候就能夠體現出來。評論別人時自然就有自己的觀點和立場，不用專門聲明就可以看出作者堅持什么、反對什么;另一個就是在研究的基本思路部分，只有用自己堅持的理論基礎，才可以有對問題研究的基本思路。這個部分體現自己的理論基礎或者理論支撐最明顯、最集中，但是也不見得要去大聲聲明、大寫特寫，應只作簡明扼要的介紹。

開題報告怎么寫2

　　作為即將碩士畢業的學生，需要撰寫畢業論文開題報告。那么，碩士論文開題報告怎么寫呢?

　　一、首先明確碩士論文開題報告的主要內容

　　碩士論文開題報告怎么寫，要對答這個問題，首先要明確開題報告的主要內容，如選題意義;研究主要內容;擬解決主要問題;研究(工作)步驟、方法及措施;畢業論文(設計)提綱;主要參考文獻。其中，文獻綜述闡述國內外研究現狀及動態，同時介紹文獻查閱方式和手段。研究內容包括技術路線、實施方案、可行性分析、研究難點、解決方法和措施以及預期目標。擬采用的實驗手段，所需科研和實驗條件，研究工作進度計劃。參考文獻一般列出至少30篇。

　　二、抓好論文文獻綜述這個重中之重

　　一般來說，文獻綜述是導師關注點，同時也是你需要下大功夫的地方，做好文獻綜述，才能為論文寫作打下堅實基礎。文獻綜述主要由國內外相關研究現狀、課題研究方向、研究成果與不足等方面內容構成，全面整理與所寫論文相關的學術觀點和研究方法。在撰寫文獻綜述內容時，必須認真研讀文獻，不能用簡單的相關研究成果簡單堆砌的方式進行，因為綜述主要是在搜集和整體文獻資料的基礎上，從中找到以往研究的大體思路，要分點呈現，將文獻歸類分析，初步了解與自己論文研究相關的前人成果，掌握學者做了哪些研究工作，哪些可作為自己論文研究借鑒，哪些是自己論文創新點與主攻方向。要避免簡單堆砌，一定要注意文獻綜述應帶有評論性質，帶著你的眼光來評判，歸納和評論研究成果與不足，這樣才掌握了碩士論文開題報告怎么寫。

　　三、掌握論文開題報告的撰寫技巧

　　文獻資料是撰寫碩士論文的基礎，文獻越詳實，那么論文寫作前的準備工作就充分，對論文框架的建構、寫作傾向有更好的把握。碩士論文的文獻選擇應以與論文相關的經典著作、核心期刊為主，注意文獻的可靠性、權威性和代表性。從文獻形成時間方面看，應以近3-5年的近期文獻為主，然后再是時間較長的。

　　除了文獻綜述，還有同等重要的論文提綱，在擬提綱時，應注意一般為三級章節條目，如一般格式緒論-問題-原因-對策，然后每章內再進行論點細分，擬定提綱時應注意，一是論文字數與提綱大小相匹配，不然要么每個條點要么論述不充分，要么存在論述冗長的問題，為論文寫作帶來麻煩。二是要注意提綱簡潔、準確和中心突出，能夠一目了然清楚論點，真正解決碩士論文開題報告怎么寫的問題。

　　知識擴展：開題報告的內容與撰寫要求

　　開題報告畢業論文題目

　　題目是畢業論文中心思想的高度概括，要求:

　　①準確、規范。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規范。

　　②簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。

　　開題報告畢業設計立論依據

　　畢業論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現實需要由存在的問題導出研究的實際意義，然后再談理論及學術價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時代、地區或單位發展的需要，切忌空洞無物的口號。

　　開題報告畢業設計研究方案

　　① 研究的目標。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。

　　② 研究的內容。要根據研究目標來確定具體的研究內容，要求全面、詳實、周密，研究內容籠統、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進程陷于被動。

　　③ 研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創新的結論。

　　④ 研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續性。

開題報告怎么寫3

　　一、 開題報告的含義與作用

　　開題報告，就是當課題確定后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。

　　研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對于我們科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，研究方案水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。

　　二、 寫好研究方案應做的基礎性工作

　　寫好研究方案要了解它的基本結構與寫法。寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次，要掌握與課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創造。因此，進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。

　　三、課題研究方案的結構與寫法

　　課題研究方案主要包括：

　　(一)課題名稱

　　課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。那么，如何給課題起名稱呢?

　　1、名稱要準確、規范。

　　準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如有一個課題名稱叫“許昌市教育現代化進程研究”，這里面研究對象就是許昌市，研究的問題就是教育現代化問題。課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

　　規范就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規范的語言去表述我們的思想和觀點。有一個課題名稱叫“培養學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，這個題目如果是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。

　　2、名稱要簡潔，不能太長。

　　不管是論文或者課題，名稱都不能太長，一般不要超過20個字。

　　(二) 課題研究的目的、意義

　　研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什么、受什么啟發而搞這項研究。

　　⑵ 通過分析本地(校) 的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

　　(三)國內外研究的歷史和現狀(文獻綜述)

　　一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。

　　(四)課題研究的指導思想

　　指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。對于范圍比較大，時間又很長的課題來講，在總的方面，有了一個比較明確的指導思想，就可以避免出現理論研究中的一些方向性錯誤。

　　(五) 課題研究的目標

　　課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。相對于目的和指導思想而言，研究目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向，才知道研究的重點，思路就不會被各種因素所干擾。

　　常見存在問題是：不寫研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確; 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。

　　確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。