考研試題

考研試題1

　　一、名詞解釋：（5’*8）

　　1、模型理論

　　模型理論一般是由經驗概括而來的，它的抽象層次較低，社會領域中的大部分模型是依靠數學和統計學的方法通過對經驗變量的因果分析而建立的。

　　2、三角測量

　　分別通過直線和折線來確定某一點的確定位置，并比較各種不同途徑的結果來檢驗各種方法的有效性。

　　3、共性解釋

　　科學的最終目的是得到共性解釋，這種解釋方式是試圖找出對某一類型的行為或現象都有影響的的最主要因素，共性解釋旨在用最少的原因變量去最大限度地解釋因果關系的一般模式，它需要調查大量樣本甚至整個社會，以便說明社會的規律性。

　　4、趨勢研究

　　是縱貫研究的一種，指對研究對象隨時間推移而發生的變化進行研究。

　　5、總體

　　研究對象的全體

　　6、拒絕域

　　就是抽樣分布內一端或兩端的小區域，如果樣本的統計值在此區域范圍內，則否定虛無假設。我們可以指定否定域在抽樣分布的一端，也可以在兩端，究竟是一端還是兩端，則要視研究假設的性質而定。

　　7、非參數檢驗

　　8、樣本

　　樣本是由總體中抽取的部分個體所組成，從研究對象的整體中選取一部分代表加以調查研究，然后用所得結果推論和說明總體特性，所選取的這部分稱為樣本。

　　二、簡答：（10’*3）

　　1、簡述如何保證訪談的信度和效度。

　�。◤脑L談的過程入手：訪談準備——進入訪談——控制——結束——記錄）

　　2、簡述假設檢驗中的兩類錯誤。Y

　　答：棄真：原假設反映了客觀世界的真實情況，卻在檢驗中被作為錯誤的看法而加以拒絕。

　　納偽：即原假設非真卻被當作真實的加以接受。

　　3、簡述問卷設計的原則和基本步驟。

　　答：原則：

　　1、把為被研究者著想作為問卷設計的出發點；

　　2、對阻礙問卷調查的因素有明確的認識；

　　3、從多個不同的角度來考慮問卷的設計工作

　　步驟：探索性工作；設計問卷初稿；試用和修改

　　三、論述（15’*2）

　　1、試論社會調查研究中理論層次和經驗層次之間的關系。

　　2、試述參數估計的基本原理及其在隨機抽樣中的應用。

考研試題2

　　一、名詞解釋：

　　1、擬合優度

　　是指以回歸方程或其他模型對總體分布作估計時，模型的值與實際的值的差異程度，差異程度越小，模型與實際值越接近。

　　2、定點跟蹤調查

　　即追蹤研究，同一批次研究對象隨時間推移發生變化。

　　3、分層抽樣

　　先將總體按照一種或幾種特征分為幾個子總體，每一個子總體稱為一層，然后從每一層中隨機抽取一個子樣本，將它們合在一起，即為總體的一個樣本。

　　4、置信區間

　　在一定的置信水平下，樣本統計值和總體參數值的誤差范圍。置信水平越大，則置信區間越大。

　　5、偏誤

　　系統偏誤是有規則的變異，它是由于測量工具，評分標準等直接與測量方法有關的因素引起的。消除或者減少偏誤的方法：采用標準化的測量工具，在測量之前將測量工具與標準尺度相互校對，以糾正偏差。

　　6、有效回收率

　　即除掉各種廢卷的回收率，比一般回收率更能反映問卷本身質量，是客觀檢驗法的一方面。

　　7、直方圖

　　由緊挨著的長方形構成，但與條形圖不同，直方圖的長方形的長與寬都是有意義的，寬度表示組距，長度表示頻數或百分比，長與寬的乘積，即長方形的面積表示該組的頻數或百分比。

　　8、格特曼量表

　　又稱累積量表，是格特曼1944年設計使用的，格特曼量表是單維的，即量表自身結構中存在著某種由強變弱的關系，它的每一量表總分都只有一種特定回答與之對應。

　　二、簡答：

　　1、簡述假設檢驗中雙邊檢驗與單邊檢驗的區別。

　　答：在檢驗虛無假設時，即可以選定抽樣分布的一端作為否定域，也可以選擇兩端，否定域在一端稱為單邊檢驗，否定域在兩端稱為雙邊檢驗，選擇哪一種，取決于研究假設的方向，如果選定的顯著度相同，單邊檢驗比雙邊檢驗更難否定虛無假設。

　　2、簡述利用客觀檢驗法檢查問卷初稿的過程及應注意的問題。

　　答：客觀檢驗法是將設計好的問卷初稿打印十幾份，然后在正式調查的總體中選擇一個小樣本來進行試用。這樣正式調查中遇到和會出現的問題，通常也會在這種調查中遇到和出現。這種方法起到了對問卷進行客觀檢查的目的。

　　3、“隨機抽樣就是總體中每個單元被抽到的概率是相等的。”這種說法對嗎？為什么？

　　答：隨機抽樣又稱等概率抽樣，要求總體中每一個個體被抽到的概率相等�！�…

　　三、論述

　　1、就你對社會調查方法的理解談談為什么問卷調查方法被稱為社會研究的主要方法。

　　問卷法是現代社會研究中最常用的資料收集方法，有點主要有：

　　1、節省時間、經費、人力；

　　2、具有很好的匿名性；

　　3、可以避免偏見，減少誤差

　　4、便于定量處理和分析。

　　在實際社會研究中，問卷法作為一種主要的資料收集方法，常常同大規模的抽樣調查以及資料的定量分析相聯系，可以說抽樣——問卷——定量分析三者的結合體，是現代社會學定量研究中最常見也是最重要的一種方式�！�…

　　2、試述實地研究中常用的資料收集和解釋方式及其內在關聯性。

　　實地研究：不帶研究假設，直接到社會生活中去收集資料，然后依靠研究者本人的理解和抽象概括從經驗資料中得出一般性結論。

　　收集方法：問卷法，觀察法，訪問法等……

　　解釋分析方法：定性分析和投入理解法

　　實地研究得到的資料常常是無法統計匯總的文字資料，如觀察，訪問記錄，但實際上，研究者所獲得的資料并不限于已經記錄下來的材料，它還包括現場的體驗和感性認識，這些未成形文字的感性材料在資料分析階段也發揮著重要的額作用。實地研究主要依靠觀察和參與，更系統，更全面，更全面，形式上類似于“蹲點”。

　　與單純調查不同，實地研究不僅僅是收集資料的過程，還需要對資料進行整理和思維加工，從中概括出理性認識。實地研究主要運用歸納法，研究從觀察開始，然后得出暫時性結論，這種結論對指導研究者觀察，獲取新的資料，再得出新的結論或完善現有結論。實地研究是一個長期的過程。

考研試題3

　　一、試卷結構篇

　　各位關注我們考研日語的同學大家好，我是今天考研日語板塊的解析老師的褚進，今天將由我和大家一起走進20xx考研大綱解析日語板塊。雖然大綱依然遵循以前的套路，但是對于考試的研究和復習的思路我想我們肯定是一年比一年更加專業和成熟。相信各位同學對考試積極努力的程度也是有增無減的。

　　接下來我們來看一下我們日語試卷的構成。第一部分日語知識運用一共20分，它的考查形式是通過1000字左右的文章，考察既包括單詞又包括其他語言知識的考查，它呈現在文章當中，讓你有場景感、帶入感，在這樣環境當中解決實際的問題，這樣的出題思路和理念非常好。

　　考試的第二大類題目是閱讀理解，出題包括兩塊：A板塊四篇文章，就是傳統意義上的閱讀理解，然后四選一，這個板塊一共20道題，平均每個文章5道題，一共40分，從分值劃分來講，你會發現這個板塊占整個考試當中40%。B板塊是一篇文章，其中給出五個劃線地方，要求你理解日語并用漢語通俗表達，也就是翻譯題。

　　我們說這兩個板塊統稱為閱讀理解，其實它不是純粹意義上的閱讀理解。因為一半的題是閱讀理解，另外一半是翻譯題，而且是日譯漢的翻譯題。所以對于這種翻譯題，我們一邊要理解日語，更要學會用流暢的，合適的中文翻譯出來。而我們的很多同學，往往忽視了自己的中文儲備，平時不做專門的訓練，然后到考試的時候，往往漢語敘述不恰當、不自然。所以這個板塊復習的時候，既要注意學習日語的基礎結構、關系、語法，在平時做翻譯的時候，也要試著在腦海中用漢語將意思復述出來，做到既可以意會也可以言傳。

　　接下來的重頭戲是作文，它的篇幅450-500字，而且它所占分值比較大，一道題就25分。 還是那句話，大家不要怕，最關鍵的一點，你要知道你的作文寫作方法，掌握寫作的技巧。通過積累一些常見的句型和表達，結合自己的儲備，將400字分散，分成四個段落，每個段落呈現出不同的內容。這樣壓力就會減小很多。

　　二、備考復習篇

　　接下來我們來看一下大家最關注的，也是我們今天最重要的內容--復習規劃指導的問題。我們將從兩個方面來展開：

　　1、制定計劃

　　從現在一直到考研大概有四個月時間，建議大家把這四個月時間分成3-4個階段。首先我們在9月份這一整月可以給它劃分成基礎階段，在這個階段主要是鞏固自己的基礎。將基礎教材語法點和單詞最后過一遍，單詞必須要求大家熟練背誦、掌握。

　　9月以后馬上迎來10月，在10月我建議大家對之前語法點和單詞進行專題的總結，我們之前完全是點的狀態，到10月份把點串成線，所以在你復習當中你的語法一條一條立體的線而不是散落點，所以我們的課程當中會給大家分成十個左右專題，包括動詞變形專題、形式體言專題、助詞專題等，打破之前的點而從各個知識線再次對你所學習的內容有一個更好的認識。同時10月份應該進入一些習題練習用來檢驗自己的水平。

　　到了11月、12月份應該是主抓真題的時間，甚至包括日語能力考試相關的題目，再去進行大范圍的訓練，同時12月份之內把11月份做過所有真題再進行一遍回顧。然后最終對所有考試真題的出題走向和思路有非常直觀的感受。然后就是最后調整期，把你之前最容易犯錯誤的東西，把你之前最不擅長的東西，拿出來做查漏補缺，做好充分準備去迎接考試。

　　2、不同板塊、不同打法

　　對于詞匯、語法、閱讀、翻譯、寫作，我們說不同板塊有不同的打法，詞匯的話建議大家細水長流，每天背幾十分鐘，而且給它分散開，比如早晨起來背20分鐘，中午吃完飯背15分鐘，晚上背20分鐘，每天都在做，但是我每天不刻意去做，這是單詞的打法。語法可以利用整塊時間，比如晚自習一個半小時，就把基礎項目兩個板塊的語法總結一下，要作題。包括寫作也不建議大家天天寫，天天寫不見得寫作能力多了，因為你基本掌握語言量就那些，天天讓你寫也是那些，寫作是基本單詞、語法基礎上技巧的東西。所以我建議寫作一周一篇成型的文章，每周晚上花半小時寫一段，最后周末的時候完成組合就可以了。

　　翻譯板塊需要大家以周為單位，你會發現哪些板塊以日為單位進行復習，有那些板塊以周板塊進行復習，每周翻譯一套題的量就可以了，重點注意準確表達你所理解的日語。比如閱讀，也是大家短板的一塊，建議大家以3天或者1周為單位，可以3天做一道題的量，也可以1周做一道題，按照這樣的方法去做，一定能夠獲得進步。