優(yōu)秀繞口令15篇
優(yōu)秀繞口令1
今天，我班舉行了繞口令比賽。老師叫我們數(shù)語(yǔ)組長(zhǎng)給參賽選手打分，先是由每組派一個(gè)人來(lái)講繞口令，繞口令的規(guī)則是：要說(shuō)的快、說(shuō)的準(zhǔn)確又通順。我們第一組派了吳佳琪上臺(tái)，吳佳琪講的是“四是四，十是十……”我給吳佳琪打了一個(gè)漂亮的一百分。
下一個(gè)是第二小組的黃銘杰，黃銘杰講的是《顛倒歌》，可是他在中間的時(shí)候吃了好幾次“螺釘”，我給他打了一個(gè)85分；下一個(gè)是付梓陽(yáng)，付梓陽(yáng)可是背繞口令的高手，他一會(huì)兒就背了好幾個(gè)繞口令，但是，他老是會(huì)停頓，所以分?jǐn)?shù)不理想。
前三個(gè)小組的比賽結(jié)束了，吳佳琪勇拿第一，黃銘杰和付梓陽(yáng)并列第二。
后面有2個(gè)小組沒(méi)有一個(gè)人敢來(lái)參加，所以取消了他們的比賽資格。只剩下最后三個(gè)小組了，第五小組選出的是何威，何威背繞口令并不好，結(jié)結(jié)巴巴的，我給他一個(gè)71分；第六小組選出的代表是黎路洪，他的《蠶和蟬》，說(shuō)得可結(jié)巴了，我給了一個(gè)72分。
輪到最后一個(gè)小組了，也就是第八小組，第八小組選的代表是楊駿，他的《采蘑菇》，說(shuō)得很流暢，也很快又準(zhǔn)確，我也給他一個(gè)100分。
比賽結(jié)束了，吳佳琪和楊駿并列第一，付梓陽(yáng)和黃銘杰并列第二，黎路洪第三，何威最后。
這就是我們班的繞口令比賽，好玩吧！
優(yōu)秀繞口令2
“哈哈......”歡笑聲從教室傳來(lái)，原來(lái)我們?cè)谟美@口令來(lái)做游戲。首先請(qǐng)了王越如，林老師開(kāi)始計(jì)時(shí)30秒，因?yàn)樘保x到最后的時(shí)候，把“碗碗撒（第三節(jié)）了飯飯”讀成了“碗碗撒（第一節(jié)）了飯飯”。
同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)了，她的臉害羞的像只熟透的蘋(píng)果。
接著開(kāi)始男生和女生比賽了，劉旭雨不敢上去，怕自己出丑，她做夢(mèng)也沒(méi)有想到，林老師真的請(qǐng)了她，比賽開(kāi)始了，男生稍微落后，有些男生覺(jué)得分?jǐn)?shù)太低了，就再也忍不住了，甚至還舉出“男生加油！女生加水！”的口號(hào)。但是，上帝卻沒(méi)有顯靈，最終男生還是敗下陣來(lái)了。
最后，我自告奮勇的跟林老師說(shuō)：“林老師，我也要試一下！”“當(dāng)然可以！來(lái)吧！”“南南有個(gè)籃籃......”我得到了一支有西瓜太郎圖案的鉛筆，我的心里那個(gè)喜愛(ài)呀！“嘖嘖嘖...！”
怎么樣？你也開(kāi)始心癢了吧？還不快加入這有趣的活動(dòng)！
優(yōu)秀繞口令3
喇嘛啞巴往集市，吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛買(mǎi)了個(gè)長(zhǎng)扁擔(dān)，留戀榴蓮甜的啞巴買(mǎi)了個(gè)寬板凳，
吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛要拿扁擔(dān)換留戀榴蓮甜的啞巴的板凳，留戀榴蓮甜的啞巴說(shuō)：”你不會(huì)自己買(mǎi)一個(gè)么？”
吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛心想這留戀榴蓮甜的啞巴還挺橫，吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛就急了，抄起扁擔(dān)打了留戀榴蓮甜的啞巴一扁擔(dān)，留戀榴蓮甜的啞巴也急了拿起板凳打了吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛一板凳，不知是吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛拿扁擔(dān)打了留戀榴蓮甜的啞巴一扁擔(dān)還是留戀榴蓮甜的啞巴拿板凳打了吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛一板凳，吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛吐了留戀榴蓮甜的啞巴一身葡萄皮，留戀榴蓮甜的啞巴一看打不過(guò)吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛惱羞成怒抓起一塊燉凍豆腐朝吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛扔過(guò)去。
吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛一閃身躲了過(guò)去，嘲諷留戀榴蓮甜的啞巴說(shuō)：”你扔你的燉凍豆腐，我躲我的燉凍豆腐，你扔不準(zhǔn)燉凍豆腐，就別胡扔亂扔扔壞了人家的燉凍豆腐。”
留戀榴蓮甜的啞巴說(shuō)：”你這是欺負(fù)我不會(huì)說(shuō)話，你等著。”
留戀榴蓮甜的啞巴扔下板凳就走了，吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛拿起留戀榴蓮甜的啞巴的板凳繼續(xù)逛集市，喇嘛肚子餓，正好看到有個(gè)攤位賣鰨目，喇嘛買(mǎi)了五斤鰨目往北走。
正好撞上留戀榴蓮甜的啞巴腰里還別著個(gè)喇叭，提拉著鰨目的喇嘛要拿鰨目換別喇叭啞巴的喇叭。
別喇叭的啞巴不樂(lè)意拿喇叭換提拉著鰨目的喇嘛的鰨目，提拉著鰨目的喇嘛偏要拿鰨目換別喇叭啞巴的喇叭。
別喇叭的啞巴偏偏不讓提拉著鰨目的喇嘛拿鰨目換別喇叭啞巴的喇叭。
提拉著鰨目的喇嘛又急了，掄起鰨目打了別喇叭啞巴一鰨目。
別喇叭啞巴也急了摘下喇叭打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。
也不知是提拉著鰨目的喇嘛拿鰨目打了別喇叭啞巴一鰨目，還是別喇叭啞巴拿喇叭打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。
喇嘛回家燉鰨目，啞巴滴滴答答吹喇叭！
優(yōu)秀繞口令4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看說(shuō)說(shuō)的活動(dòng)中理解繞口令所表述的內(nèi)容，能初步學(xué)念繞口令“狗和猴”，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繞口令的興趣;
2、懂得同伴間要相互謙讓。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件制作、手指偶(狗和猴)、圓舞板等。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
初步學(xué)念繞口令，分清字音“狗”“猴”“頭”。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看說(shuō)說(shuō)，理解內(nèi)容
1、引發(fā)話題：
今天老師帶來(lái)了一個(gè)小小的故事，我們一起來(lái)看看故事里有誰(shuí)?發(fā)生了一件什么事?
2、播放課件，幼兒觀看、想象
3、幼兒交流：
(1)故事里有誰(shuí)?
(2)狗和猴之間發(fā)生了什么事呢?
4、小結(jié)：原來(lái)狗和猴都想讓對(duì)方先過(guò)橋，他們互相謙讓，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
二、感知體驗(yàn)
1、欣賞繞口令
(1)說(shuō)繞口令的時(shí)候我們要注意些什么呢?
(2)老師說(shuō)繞口令
(3)你聽(tīng)到了什么?
2、老師戴上指偶，再次繞口令
2、在紙偶的提示下幼兒學(xué)念，幫助幼兒糾正字音
3、幼兒戴上紙偶練習(xí)繞口令
三、演演練練，快樂(lè)體驗(yàn)
1、幼兒表演(自主選擇紙偶表演或圓舞板)
借助于圓舞板打出節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒逐步加快速度。
2、結(jié)伴練習(xí)
優(yōu)秀繞口令5
1、擔(dān)干稈過(guò)干河看見(jiàn)麻貓咬麻鵝
擔(dān)干稈，過(guò)干河，
看見(jiàn)麻貓咬麻鵝。
不曉得是麻鵝咬麻貓，
還是麻貓咬麻鵝？
2、藤蘿花和喇叭花
華華園里有一株藤蘿花，佳佳園里有一株喇叭花。
佳佳的喇叭花，繞住了華華的藤蘿花，華華的藤蘿花，纏住了佳佳的喇叭花。
也不知道是藤蘿花先繞住了喇叭花，還是喇叭花先纏住了藤蘿花。
3、幽默俏皮話
上學(xué)遲到了，因?yàn)槁飞夏骘L(fēng)。
4、多少罐
一個(gè)半罐是半罐，
兩個(gè)半罐是一罐；
三個(gè)半罐是一罐半，
四個(gè)半罐是兩罐；
五個(gè)半罐是兩罐半，
六個(gè)半罐是三滿罐；
七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)半罐，
請(qǐng)你算算是多少罐。
優(yōu)秀繞口令6
北邊留戀榴蓮甜的啞巴走東門(mén)過(guò)大橋，大橋前面一樹(shù)棗，拿著竿子去打棗，
一個(gè)棗兩個(gè)棗三個(gè)棗四個(gè)棗五個(gè)棗六個(gè)棗七個(gè)棗八個(gè)棗九個(gè)棗十個(gè)棗十個(gè)棗九個(gè)棗八個(gè)棗七個(gè)棗六個(gè)棗五個(gè)棗四個(gè)棗三個(gè)棗兩個(gè)棗一個(gè)棗，
打完棗往后山，山前有四十四棵紫色柿子樹(shù)，山后有四十四只石獅子，
山前四十四棵紫色柿子樹(shù)的澀柿子澀死了山后的四十四只石獅子。
優(yōu)秀繞口令7
白老八門(mén)前栽了八顆白果樹(shù)，從北邊飛來(lái)了八個(gè)白八哥兒不知在哪住。
白老八拿了八個(gè)巴達(dá)棍兒要打八個(gè)白八哥兒，八個(gè)八哥兒飛上了八顆白果樹(shù)，
不知道白老八拿這八個(gè)巴達(dá)棍兒打著了八個(gè)白八哥兒，還是打著了八顆白果樹(shù)。
八 座 屋
八只小白兔，住在八棱八角八座屋。
八個(gè)小孩要逮八只小白兔，嚇得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。
拔蘿卜
出八十八二十八，八個(gè)小孩兒把蘿卜拔，你也拔，我也拔，看誰(shuí)拔得多，看誰(shuí)拔得大。
你拔得不多個(gè)兒不小，我拔得不少個(gè)兒不大。一個(gè)蘿卜一個(gè)坑兒，算算多少用車?yán)?/p>
一個(gè)加倆，倆加仨，七十二個(gè)加十八， 拿個(gè)算盤(pán)打一打，一百差倆九十八。
九個(gè)酒迷喝醉酒
九月九，九個(gè)酒迷喝醉酒。九個(gè)酒杯九杯酒，九個(gè)酒迷喝九口。
喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個(gè)酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。
九杯酒，酒九口，喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。
酒 換 油
一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。
六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。
牛 馱 油
九十九頭牛，馱著九十九個(gè)簍。每簍裝著九十九斤油。
牛背油簍扭著走，油簍磨壞簍漏油，九十九斤一個(gè)簍，還剩六十六斤油。你說(shuō)漏了幾十幾斤油？
優(yōu)秀繞口令8
打南邊來(lái)了個(gè)喇嘛吃葡萄不吐葡萄皮，
打北邊來(lái)了個(gè)啞巴留戀榴蓮甜，
南邊吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛出南門(mén)往正南，看到個(gè)面鋪面沖南，
面鋪上掛著藍(lán)布棉門(mén)簾，摘了藍(lán)布面門(mén)簾看見(jiàn)一堵粉紅墻，
粉紅墻上畫(huà)鳳凰，紅鳳凰粉鳳凰粉紅鳳凰花鳳凰。
優(yōu)秀繞口令9
六十六頭牛
六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買(mǎi)了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。
六十六簍油，堆在六十六間樓；六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，
翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
老六放牛
柳林鎮(zhèn)有個(gè)六號(hào)樓，劉老六住在六號(hào)樓。有一天，來(lái)了牛老六，牽了六只猴；
來(lái)了侯老六，拉了六頭牛；來(lái)了仇老六，提了六簍油；來(lái)了尤老六，背了六匹綢。
牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上劉老六的六號(hào)樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，
撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，
拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。
連念七遍就聰明
天上七顆星，地下七塊冰，樹(shù)上七只鷹，梁上七根釘，臺(tái)上七盞燈。
呼嚕呼嚕扇滅七盞燈，噯唷噯唷拔掉七根釘，呀噓呀噓趕走七只鷹，
抬起一腳踢碎七塊冰，飛來(lái)烏云蓋沒(méi)七顆星。一連念七遍就聰明。
天上七顆星
天上七顆星，地上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹(shù)上七只鶯，墻上七枚釘。
吭唷吭唷拔脫七枚釘。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。
一陣風(fēng)來(lái)吹來(lái)七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。
優(yōu)秀繞口令10
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解繞口令的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦繞口令。
2、能準(zhǔn)確發(fā)音，不間斷地快速朗誦繞口令。
3、體驗(yàn)繞口令的趣味性。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)：接觸過(guò)繞口令。
物質(zhì)：課件;圖文結(jié)合的圖片;相聲繞口令視頻一段。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、視頻導(dǎo)入《相聲繞口令》。
師：老師今天帶來(lái)了一段視頻，看看他們?cè)诒硌菔裁础?/p>
1、看了視頻，里面的叔叔在表演什么?有什么特點(diǎn)?
2、他們表演的是繞口令，那什么是繞口令呢?(說(shuō)得快的，字音相近的)
3、小結(jié)：說(shuō)的快，字或詞的音很像，把這些字詞放在一起而且說(shuō)得很快就是繞口令。
二、引出繞口令名稱。
師：你們會(huì)說(shuō)繞口令嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
今天老師要教小朋友一個(gè)繞口令，我們一起來(lái)看看。
1、播放圖標(biāo)“上”
提問(wèn)：這是什么意思?你在什么地方見(jiàn)過(guò)?
和上相反的是什么?(播放圖標(biāo)“下”)
2、播放圖標(biāo)“高樓”
提問(wèn)：這是什么?
3、播放圖標(biāo)“上樓下樓”
提問(wèn)：把幾個(gè)圖標(biāo)放在一起應(yīng)該怎么念?
4、小結(jié)：我們今天學(xué)的繞口令就叫《上樓下樓》。
三、理解并學(xué)習(xí)繞口令。
1、播放課件“一個(gè)人”、“許多人”
提問(wèn)：這是什么?(這是人)這么多人在一起我們可以叫他們什么?(許多人)
2、播放課件“許多人上樓”
提問(wèn)：這么多人在干什么?(學(xué)說(shuō)：許多人上樓)
3、“許多人下樓”同上。
4、播放課件“樓上的人下樓”
提問(wèn)：這一句有點(diǎn)難，誰(shuí)能看懂并說(shuō)一說(shuō)。(集體學(xué)說(shuō)：樓上的人下樓)
5、播放課件“樓下的人上樓”
提問(wèn)：這一句應(yīng)該怎么說(shuō)呢?這一句和前面一句是相反。
6、播放課件“有的上樓不下樓”
師：這一句也有點(diǎn)難度，誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(集體根據(jù)圖標(biāo)學(xué)說(shuō)：有的上樓不下樓)
7、“有的下樓不上樓”方法同上。
8、看圖標(biāo)學(xué)習(xí)“上上下下，下下上上”。
9、播放“暈”的頭像
師：它怎么了?你是怎么看出來(lái)的?這個(gè)讀暈。
10、播放最后一句圖標(biāo)
師：最后一句比較難，是“唉，簡(jiǎn)直忙暈了頭。”為什么會(huì)忙暈了頭啊?
四、完整朗誦。
1、出示完整圖片。
師：我們一起完整地把繞口令來(lái)念一遍，老師的手做指揮棒。
2、分組練習(xí)。
師：請(qǐng)小朋友三個(gè)人一組，拿一張圖文結(jié)合圖一起念一念。
3、請(qǐng)個(gè)別組上來(lái)表演。
4、提要求朗誦：
(1)老師教你們一個(gè)本領(lǐng)，如果要念得更好，就要保持一致的速度，再一起來(lái)念一遍。
(2)要念好繞口令一遍是不夠的，一定要多練習(xí)，老師來(lái)念一遍你們聽(tīng)聽(tīng)。
(3)老師要帶一群小朋友去參加達(dá)人秀，你們想去嗎?想去就要多練習(xí)。
五、互動(dòng)活動(dòng)。
1、和客人老師比一比。
2、客人老師先念，再幼兒念。
繞口令《上樓下樓》
有一幢高樓，
很多人上樓，
很多人下樓。
樓上的人下樓，
樓下的人上樓。
有的上樓不下樓，
有的下樓不上樓，
有的下樓又上樓，
有的上樓又下樓，
上上下下，又上又下，
簡(jiǎn)直忙昏了頭!
活動(dòng)反思：
活動(dòng)設(shè)計(jì)符合大班年齡幼兒，活動(dòng)的選材新穎，來(lái)源于生活，以圖結(jié)合漢字的形式以及分角色接應(yīng)朗讀，看著圖普就能很順口的讀出來(lái)。讓幼兒很快理解了什么是繞口令，也了解了繞口令的意義，讓其了解繞口令的特點(diǎn)，感知繞口令的節(jié)奏和韻律。幼兒對(duì)這樣的活動(dòng)很感興趣，在以后的教學(xué)活動(dòng)中我會(huì)多用這樣的形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
優(yōu)秀繞口令11
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
莫把四字說(shuō)成十，休將十字說(shuō)成四。 本文來(lái)自獻(xiàn)祝福網(wǎng)
若要分清四十和十四，經(jīng)常練說(shuō)十和四。
數(shù) 獅 子
公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，每只大石獅子背上是一只小石獅子，
每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，史老師領(lǐng)四十四個(gè)學(xué)生去數(shù)石獅子，
你說(shuō)共數(shù)出多少只大石獅子和多少只小石獅子？
優(yōu)秀繞口令12
有個(gè)小孩叫胖子，割草丟了灰兔子。
有個(gè)小孩叫瘦子，玩水丟了花褲子。
胖子去找灰兔子，拾到一條花褲子。
瘦子去找花褲子，抓住一只灰兔子。
胖子把花褲子還給了瘦子，瘦子把灰兔子還給胖子。
一個(gè)胖子瞧見(jiàn)一個(gè)瘦子，一個(gè)瘦子看見(jiàn)一個(gè)胖子。
胖子挑著個(gè)擔(dān)子，擔(dān)子里放著梨子和柿子；
瘦子提著個(gè)籃子，籃子里放著罐子和盤(pán)子。
胖子走近那個(gè)瘦子，瘦子走近那個(gè)胖子。
胖子用擔(dān)子撞瘦子的籃子，籃子里，罐子撞盤(pán)子，盤(pán)子撞罐子；
瘦子用籃子撞胖子的擔(dān)子，擔(dān)子里，梨子撞柿子，柿子撞梨子。
胖子的擔(dān)子撞瘦子的籃子，沒(méi)撞壞瘦子的籃子，卻撞壞了籃子里的盤(pán)子和罐子；
瘦子的籃子撞胖子的擔(dān)子，沒(méi)撞壞胖子的擔(dān)子，卻撞壞了擔(dān)子里的柿子和梨子。
不知是怪胖子和瘦子，還是怪胖子的擔(dān)子和瘦子的籃子？反正不能怪擔(dān)子里的梨子和柿子，也不能怪籃子里的罐子和盤(pán)子。
優(yōu)秀繞口令13
1、《瓜蔓瓜花》
瓜蔓開(kāi)花，瓜花結(jié)瓜。
要想吃瓜，別掐瓜花。
瓜蔓開(kāi)花花結(jié)瓜，
瓜花結(jié)瓜圓又大。
2、《瓜棚掛瓜》
瓜棚掛瓜，瓜掛瓜棚。
風(fēng)刮瓜棚瓜棚動(dòng)，
棚動(dòng)瓜動(dòng)瓜碰棚。
3、《罐裝蒜，蒜裝罐》
罐裝蒜，蒜裝罐，
蒜罐裝蒜，蒜裝蒜罐。
蒜罐裝蒜蒜罐滿，
蒜裝蒜罐滿罐蒜。
4、《和尚賞荷》
和尚賞荷在河上，
河上荷香和尚賞，
荷殘河上和尚悵。
和尚悵荷塵緣未忘，
來(lái)年和尚依舊賞荷香。
5、《黑虎黑夜數(shù)黑豬》
黑虎黑夜數(shù)黑豬，
黑夜黑豬黑虎數(shù)。
黑豬黑夜圍黑虎，
黑擠黑挨亂呼呼。
黑虎難數(shù)黑豬數(shù)，
急得黑虎嗚嗚哭。
6、《紅葫蘆秧黃葫蘆秧》
紅葫蘆秧，黃葫蘆秧。
紅葫蘆秧墻上爬，
黃葫蘆秧爬上墻。
紅葫蘆秧絞黃葫蘆秧，
黃葫蘆秧絞紅葫蘆秧。
紅葫蘆秧結(jié)的葫蘆黃又紅，
黃葫蘆秧結(jié)的葫蘆紅又黃。
7、《紅蘿卜白蘿卜》
紅紅的紅紅蘿卜，
白白的白白蘿卜。
紅紅的紅紅蘿卜比白白的白白蘿卜紅，
白白的白白蘿卜比紅紅的紅紅蘿卜白。
紅紅的紅紅蘿卜拌白白的白白蘿卜，
白白的白白蘿卜攔紅紅的紅紅蘿卜。
紅紅的紅紅蘿卜又紅又白，
白白的白白蘿卜又白又紅。
你是愛(ài)吃又紅又白的'紅紅的紅紅蘿卜，
還是愛(ài)吃又白又紅的白白的白白蘿卜。
8、《苗百?gòu)?qiáng)的白山羊啃死梁三樣的毛白楊》
山上有個(gè)梁三祥，
栽了滿山毛白楊。
山下有個(gè)苗百?gòu)?qiáng)，
養(yǎng)了一群白山羊。
苗百?gòu)?qiáng)的白山羊，
啃死梁三樣的八棵毛白楊。
梁三祥叫住苗百?gòu)?qiáng)，
要他賠做八棵毛白棵。
苗百?gòu)?qiáng)賣了四只白山羊，
賠了梁三祥的八棵毛白楊。
9、《猴山》
動(dòng)物園里有猴山，
猴在山上鬧翻天，
八只小猴抱成團(tuán)，
九只小猴叫得歡，
還有七只在爬山。
幾只猴子在猴山？
10、《猴》
樹(shù)上一只猴，
眼睛四處瞅，
渾身毛，臉蛋瘦；
鼻子塌，下巴尖；
走路四只腳，
上樹(shù)四只手；
站著像個(gè)人，
爬著像條狗。
優(yōu)秀繞口令14
“八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。'開(kāi)心作文班，不會(huì)又要搞繞口令大賽吧？本來(lái)我就結(jié)結(jié)巴巴，吐字不清，那就更不用說(shuō)了。
我邁著步伐，輕快的走進(jìn)作文班里，就看見(jiàn)黑板上有醒目的幾個(gè)大字：繞口令大賽。哎呀媽呀！還真被我給說(shuō)中了。看來(lái)，我可以去當(dāng)大師了。
“停！別吵了。'我們定睛一看，是老師來(lái)了，坐端正，老師說(shuō)：“今天，我們又來(lái)玩一下繞口令。'剛說(shuō)完，沒(méi)有玩兒過(guò)的很好奇，玩兒過(guò)的垂頭喪氣，“雖然，有玩兒過(guò)，覺(jué)得很無(wú)聊，枯燥，但只要贏得了比賽，當(dāng)上了擂主，就給他四顆糖。'我一聽(tīng)，打起12分的精神。要知道，能得到老師的糖，那是真的不容易呀！
接著，老師說(shuō)：“你們先各自抄寫(xiě)一句，并多讀幾遍，讀熟之后，推選出小組賽的人選。'一說(shuō)完，大家熱火朝天地讀起來(lái)，經(jīng)過(guò)激烈的選拔后，小組里被推選出來(lái)的是我，我是百般的不愿意。可老師的話誰(shuí)敢不聽(tīng)。好吧，反正也得不到擂主，更別說(shuō)糖到我的手里來(lái)了。
第一輪，小組預(yù)熱賽，老師用上山打老虎的抽人方法。我在心里默念著：千萬(wàn)不要抽到我。結(jié)果，如愿以償，抽到了另外一位女同學(xué)，她比較害羞，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)，她才肯開(kāi)口，結(jié)結(jié)巴巴的念完了繞口令。雖然沒(méi)得到高分，但還是很勇敢的完成了比賽。接著，各位選手也都預(yù)熱了，其中也包括我，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第二輪，才是正式的比拼，我的心跳突然加速，心也不由得緊張起來(lái)。由于，我的前面那位同學(xué)以四遍的成績(jī)而暫時(shí)的贏得了擂主。我的心情似乎更緊張了一些，便從容地說(shuō)到：“河上立著一只鵝，河下就是一條河……'最終我以五遍的成績(jī)贏得了第一輪的擂主。看著自己出色的成績(jī)，心中很有勝利的喜悅，當(dāng)然，不能因?yàn)橼A得比賽而松懈，后面還有更難的決賽等著我。
第三輪，進(jìn)入了決賽，已經(jīng)到了白熱化階段。老師讓我和另外一位勝出者用石頭剪子布的方式，贏的有先讀后讀的權(quán)利。我出的是石子，他出的是剪刀，我先讓他讀。他慢騰騰的讀，讀到不到一半兒時(shí)，便停下來(lái)了。一次機(jī)會(huì)也就白白浪費(fèi)了。大家都說(shuō)我必贏擂主位置，那還用說(shuō)嗎？我只要讀的比他多幾個(gè)字兒就行了。結(jié)果，我也自然而然的當(dāng)上了最后的擂主。后面的幾個(gè)人都向我挑戰(zhàn)，但我都輕松地贏了比賽，臉上洋溢出勝利的笑容。
比賽結(jié)束了，吃老師給的糖，心里不由得噗嗤一笑，此時(shí)，我覺(jué)得擂主什么都不重要了，重要的是跟伙伴們開(kāi)心玩的過(guò)程。
評(píng)語(yǔ)：通過(guò)第一人稱以紀(jì)實(shí)的方式描述了繞口令比賽的全過(guò)程，對(duì)內(nèi)心世界的描述比較生動(dòng)、真實(shí)。
優(yōu)秀繞口令15
“叮叮叮”上課了。馬老師面帶微笑地走進(jìn)來(lái)了教室，高高興興地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡繞口令嗎?”大家異口同聲地說(shuō)：“喜歡!”“那好，我們今天就舉行一次繞口令大賽!”馬老師說(shuō)。就在這時(shí)，教室好像平靜的海面掀起了巨浪，同學(xué)們立刻生龍活虎起來(lái)。甚至有的同學(xué)高興地一蹦三尺高。接著，馬老師頭頭是道地跟我們講了規(guī)則：“第一輪是繞口令接龍，第二輪是小組朗讀賽，第三輪是個(gè)人挑戰(zhàn)賽。然后，我們組派了我們的代表?xiàng)铞┹V上去抽簽，抽到的是3號(hào)。
比賽開(kāi)始了，我們心里暗暗想：劉思陽(yáng)說(shuō)完“扁擔(dān)長(zhǎng)”后，我就應(yīng)該說(shuō)“板凳寬”了。所以我心里一直在念：“板凳寬，板凳寬……”到了我們組，劉思陽(yáng)快速地說(shuō)完“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬”后，就鬧笑話了，我居然情不自禁地冒出一句：“哎呀!你搶我臺(tái)詞呀!”教室里立刻哄堂大笑，聽(tīng)到笑聲我才明白過(guò)來(lái)，我應(yīng)該說(shuō)：“扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬!”我懊悔地爬在桌子上，恨不得有個(gè)老鼠洞讓我鉆進(jìn)去，這時(shí)，馬老師微笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“失敗乃成功之母，廖錫武加油!”我才慢吞吞地站起來(lái)重新說(shuō)了一遍，就這樣我們組因?yàn)槲业木o張扣了一分，僅僅得了44分。
第二輪比賽又輪到了我們組了，我們開(kāi)始朗讀了起來(lái)，因?yàn)轳宪娞Y(jié)巴了，被扣了一分，最后，覃南軍嘟著嘴巴，大聲地哭了。
第三輪開(kāi)始了。每個(gè)組都要派上一個(gè)口才好的人上場(chǎng)。我們組派楊雯軻上場(chǎng)，楊雯軻神采飛揚(yáng)，吐字清晰，朗讀流利，最終獲得我們班的“繞口令冠軍”。頓時(shí)，我們組興奮地歡呼起來(lái)。這可真是一次既有趣又難忘的繞口令大賽。
【優(yōu)秀繞口令15篇】相關(guān)文章：
優(yōu)秀繞口令09-18
有趣的繞口令優(yōu)秀作文10-22
繞口令《虎和兔》優(yōu)秀教案09-10
繞口令比賽優(yōu)秀作文2篇05-25
繞口令：黃瓜-繞口令11-04
精選繞口令大全-繞口令09-10
經(jīng)典繞口令推薦-繞口令09-10
繞口令大全精選-繞口令09-10
繞口令05-07