記憶的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的記憶的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
我醒來，發覺自己在一棵大梧桐樹的樹蔭下，腿上躺著一個陌生的小女孩，大概只有6歲。她看到我，呢喃著說了聲哥哥，就撲到我的懷里。好溫暖。
對了，這是哪里？陌生的身體，陌生的地方。我抬起我的手臂，這。真的是我嗎？那個女孩抬頭，露出一副很擔心的表情：“哥哥，你沒事了吧？”我低下頭看著她，在心里說了聲：妹妹。就是在這一刻，前世的記憶涌了上來：“媽媽，我想要個妹妹。”我說。媽媽瞪了我一眼：“你這孩子瞎想什么？”接著又嘆了口氣：“你爸爸不管我們了，以后就剩我們倆了。”這時媽媽已經走到了門口。“媽媽出去工作，自己在家乖一點。”只有電腦陪著我。媽媽，我真的不想一個人在家。媽媽，你什么時候能回家？媽媽。
那天晚上，媽媽對我說出了事情的真相：“你爸爸為了救一個小女孩，被車撞死了。可惜了，可惜了。”最后，又沖我吼了一句：“我活得這么慘，都是因為你！”我不要一個人！不如死了算了。活著沒意義了。這時，我的記憶被一雙溫暖的小手打斷了。妹妹拉著我的手。
“哥哥。”妹妹。“哥哥，我們回家吧。”她站起來拉著我的手。陌生，但又如此溫暖的`感覺。她就這樣拉著我跑。
走到了街市上，我意識到了一個問題：這是哪兒？為什么大家和我都穿著古裝？這時候，她說指著前面：“哥哥，糖葫蘆！”她松開我的手，跑了過去。手，我想抓住。她在遠處喊道：“哥哥，我們一起吃吧！”她的藍色裙擺如同一潭靜水，卻又被微風撥動；她臉上的笑容如同一朵桃花，輕舞著花瓣。這個笑容，這個溫暖的笑容，需要我來守護。
突然，有個車夫大喊：“啊！不好，馬脫韁了！”我迅速反應，卻又驚了。嗒嗒嗒——馬迅速的跑著，沖向了我的妹妹。“哥哥！”我沖了過去，就在馬撞向她的一瞬間，我抱住了她。抓住了。然后飛一般的過了那條馬路。我要守護她！永遠的，永遠的！
我跑著她，清脆的風鈴聲劃過我們的耳邊。叮鈴鈴。
記憶的作文 篇2
我從嬰兒到長成了一位四年級的小學生。這一段時間中，誰不會遇到煩惱和憂愁呢？
每次想起我的童年，我就會想起我成長中的兩位老師。一位是幼兒園的吳老師，另一位就是教我們的語文吳老師（吳劍華）。
記得在我第一天上幼兒園的時候，我哇哇大哭，舍不得離開媽媽，拉住媽媽的衣襟不肯讓媽媽走，這時，吳老師就像媽媽一樣安慰我，抱著我。現在，在我上小學的時候，我竟然也碰上了一位這樣的人好老師，竟然也姓吳，是我們的語文老師。
吳老師不僅在學習上關心我，而且在生活中也關心我。
在2年級的時候，一個十分寒冷的'冬天，北風呼呼地刮著，我穿的很單薄，吳老師看在眼里，記在心里。
第二天，吳老師把我叫到了辦公室，從旁邊拿出了一件十分漂亮的粉紅色的滑雪衫，后面有一個十分精致的HolleKitty的圖案，給我穿上以后，一股暖流涌上我的心頭，，我感到十分感激，蜷縮的身子，僵硬的小手一下子就變得很溫暖。啊！吳老師是多么慈祥，多么仔細，多么的和藹可親……
在每一年的冬天，我都要穿在身上。太溫暖了！我親愛的吳老師！
記憶的作文 篇3
回憶!那是一個透明的年代，那是一個純真的年代。天空如水晶球般，沒有一絲雜質，很明亮。偶爾浮現出如棉花糖似的白云。氣流在最高處形成一個溫柔的天使——風。應和著的是那輕輕擺動的樹。
我和他相識在一個盛夏的午后。那時的他不知“煩惱”為何物，只是喜歡感受大自然的美麗。他總是那么的高興，眼神中透露出如此的神秘與可愛可親。他的笑感染了我。
兒時的我，有些孤僻。每天看著早出晚歸的父母，心是那么的無奈。每當在房間里聽到那清脆的鳥叫聲，就不由自主地把腳邁出家門。
驕陽似火。我偎依著大樹，樹蔭為我遮擋這熱烈的陽光，風兒輕輕拂摸著我的臉頰。陽光透過樹縫間，一縷縷斜射到我身上，好似碧波蕩漾的水面上的`光粼。在綠蔭的遮蔽下，好舒服。
“嘿!在發呆呢?”一句話打破了這恬靜的氛圍，是他。我傻傻地又點不知所措地望著他。
“我們一起去登山吧，好不好?”他那炯炯有神的眼睛盯著我，似乎十分期盼我的回答。
我回過神來，微微點了點頭。他那清脆的笑聲綻放在樹蔭下。
那座蒼翠的山，好高好高。那曲折的路，好陡好陡。
“加油吧!我相信你!看，快到山頂了。”他在為我鼓勁嗎?對，我一定要登上山頂。
“哇!好漂亮哦。”他的笑永遠是一道弧線，沒有一絲做作。
夕陽在天邊形成一個圓日，他回過頭對我說，“來，朝著天邊的夕陽大喊，把煩惱通通都喊出去。”
我嘗試著朝山下大叫了一聲，“啊——”一陣陣回響在我耳邊縈繞。果然，內心沉重的壓抑感瞬間萎縮了，舒服多了。我對著他發自內心地笑。
時間在無數個時鐘的滴答聲中流逝地飛快。每當我不開心的時候就會來到這座山，就會想起夕陽照射下他那唯美的笑容……
這片純色的風景，在記憶的膠卷中只是一段單純的白，可留給童年的卻是一個難忘的回憶，留給生命一份最真實的感動。戀之記憶，成長卻不會為誰而停留片刻。
那透明、純真的年代，在記憶的天空中安詳的飄蕩。
記憶的作文 篇4
我童年的記憶——是在初夏的夜晚，在院子里，空氣中固有的干燥和炎熱。微弱的白月光在一臂之遙，偶爾有微風和搖曳的樹影。
我懷著一顆渴望的心來到了院子的中央。童年的場景再次出現在我們面前：黃昏濃濃，月光如水，映出我和我的玩伴的影子，大人的問候和孩子們的嬉鬧互相映襯。
在庭院的左側是一池蓮藕。每年夏天，荷葉開始變得野生和綠色。當花開的時候，荷花在美麗和芬芳中相互競爭，形成了一個美麗而獨特的夏日風景。我喜歡池塘邊的那些野花。鮮花一年到頭都盛開。白色、粉色、鮮紅色和薰衣草也散發出不同的香味。它們芳香、優雅、美麗。尤其是在夕陽西下的晚上，花不見了，只有花香，沁人心脾。
在池塘的正前方有一塊田，曾經用來種植水稻和小麥，但是現在它閑置了。田地的盡頭連接著一條20多米高的用于灌溉的運河。運河的兩邊只能容納一個人通過。從上面往下看，它讓人害怕得發抖。敢在上面走來走去，但我從來沒有嘗試過，只能在運河里走，所以我總是有遺憾。寒假期間，因為不需要灌溉，而且運河里也沒有水，我們穿過運河，去最近的食堂買各種小吃，擦大炮。我們吃零食，把燃燒的大炮扔進家里的雞鴨里。受驚的`雞和鴨在飛來飛去，田野回蕩著我們孩子氣的笑聲。
當我們厭倦了玩耍，夜晚來臨了。就我所見，農舍的燈光分散成地面上的“星星”。鄉村的道路又亮又暗。路邊的小樹讓我們回家的腳步很響。
我喜歡初夏的夜晚。我喜歡它的寧靜、涼爽和神秘。我也有太多的滿足。但是當我走在斑駁的陰影中，我有一種莫名的空虛和——星空？遠處狗叫聲怎么樣？農民下班回來的喊聲又如何？所有的聲音都逐漸被耀眼的霓虹燈、機械操作和夜市的噪音所取代。
站在院子里，夜已經很深了，最美好的夜晚還在我的記憶中，一遍又一遍地回放。我在等待，等待風吹動我的裙子，等待鳥兒歌唱，等待一棵樹開花，等待我所有的童年記憶開放。
記憶的作文 篇5
每當看見我抽屜里的那條樸素而又“美麗”的項鏈，我都會想起父母對我那深深的愛意。
那時我還小，不“懂事”，不明白為什么父母要“離開”我，就聽奶奶說起這個故事。
因為我小的時候，家境不是很好。在這個小城市里也賺不了這么多錢，所以父母就決定去大城市里打拼，掙更多的錢，就是為了我能好好讀書，不愁吃，不愁穿，快樂的成長。在他們臨走前，送給我一條項鏈，在陽光的照射下，項鏈顯得光彩奪目，十分耀眼。奶奶講到這里還指了指我胸前的項鏈。
聽到這里，我也下意識地望了望我的`胸前，那條依然閃爍的項鏈，到現在我才知道，那條項鏈是爸爸媽媽送給我的。這條項鏈是一根紅色的長繩串起來的，在中間還有一個小銀鈴鐺，只要我微微一動，就會發出清脆的聲音，有時像小鳥歌唱那樣美妙，有時像小溪流水那樣清爽，有時像風吹過樹葉那樣沙沙作響。這樣好聽的鈴聲時常讓我陶醉，我非常喜歡它。
奶奶接著說說下去：“他們買這條項鏈的目的就是能讓我平安地成長。他們努力打工、賺錢。”直到后來，我們家終于住上了小洋房，比起以前那潮濕又陰暗的小房子，真是舒服多了！以前骨瘦如柴的我，現在也變的白白胖胖了呢！
我聽完這個故事，已經淚流滿面，我更感激我的父母給了我這樣的生活，我想：長大以后，一定要好好報答父母，讓他們也過上更好的生活！
直到現在，我還保存著那條項鏈，因為它寄托了父母對我濃濃的愛意……
記憶的作文 篇6
其實有許多感情從開始到結束，不管結果如何，我想只要有過這種讓自己曾有過讓心靈為之震動的感覺！這本來就是一種富有，一個溫暖的感情礦藏，一種生命中最厚重的擁有！畢竟曾經交換過彼此的快樂和寂寞，不要再難過，人總得去面對醒來的一切！人世本無常，歲月流逝如夢一場，曾經的夢想和誓言如落葉般隨風飄蕩到不知名的地方，但我始終相信當初說它的時候是發自內心的！
我想，愛上一個人也許真的只是一種很莫名的感覺而已！當你發覺自己真的很需要有一個人來關心你，照顧你，愛護你……！人都說愛情是一個要用耐心來澆灌的東西，從古到今，不知有多少的才子佳人在憂郁的等待中耗費了自己的大好年華，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴！這千古流傳的癡心不知打動過多少志士英雄的那根蕩漾著兒女私情的心弦！
人間的真愛是很難得的！在人的一生中，很難找到一個你真正愛，真正可以跟他/她過一輩子的人！如果你怯於表達，或害怕會有什麼事，錯失一輩子可能只有一次的真愛，那就太可惜了！所以一定要采取主動，把心里的話說出來！
在那個時候，等待更多的充斥著凄美與動人的韻律！然而斗轉星移，光陰流逝，當那依然柔和，溫暖的陽光照在當今這個紛繁錯雜，物欲橫流的現代社會，等待中的愛更多的只是一場充滿幻想，卻終究要在迷茫與孤寂中醒來的夢境！在都市的快節奏生活中，那神圣的愛情便也竟不自然地加快了腳步！一見鐘情的傳奇早已變得如此的平淡，那些用利益交織的情網模糊了我們的大腦……有太多原本圣潔的心靈經不住誘惑，讓那癡情的等待布滿了傷痕！
假若你在幸福的那一瞬間，也許已經享受回憶的甜蜜，或者假若在你痛苦之后，也許你已經醒悟解脫！那么當你徹心透魂地靜靜梳理情感的時候，那時你就會對情感有了真正的感悟----它是那么激情狂熱，又是那么理性冷靜！你會用你豐富曲折的.情感經歷，細細剖析出它神秘的層面！
在這其中，人的情感有兩種類別：幸福的和不幸福的！人的情感有兩種境界：現實的和精神的！人的情感有兩種看法：世俗的和高雅的！人的情感有兩種內涵：真情實意的和虛假欺騙的！人的情感有兩種方式：我想你和我不想你！人的情感有兩種結局：悲劇的和喜劇的！
然而歸結起來，人的情感只有一個實質：那就是情愛！只有一種原因：那就是緣分！只有一種做法：那就是感悟！情感，一切皆因情而生，因感而發！因為有情，才會感知，感受，感激，感動！也因心有靈犀的感覺到彼此，才會有情人愛恨無盡期！
所以，一生的緣分，一世的情，兩心的感悟，才是真正的愛！既然遇到你所愛的人，那就全心全意的愛，哪怕最后是無奈的分手和痛苦的記憶！
記憶的作文 篇7
“啪”地一聲，一名救援人員扒開了一塊預置板，一個男人趴在桌上早已死去，突然一名眼尖的官兵叫道：“他身下有人！”幾分鐘后，四個孩子被救起。這個男人是個教師，叫譚千秋，在地震發生時，他義無反顧地趴在四個學生身上，他用生命詮釋了教師這個稱謂的.神圣。譚老師將一種叫做“奉獻”的風景留在了我的記憶深處。
記憶的作文 篇8
你，精通詩詞，巧于書畫，卻不幸生在帝王家；
你，無心玩爾虞我詐，卻步步不離奸險；
你，只想與周娥皇雙宿雙飛，卻只能相忘于江湖……
明月，灑下一片寂寞；深院，只有我獨對重門緊縮；秋風，梳落我滿身黃葉；無言，只能呆望皓月臨空。
我是一棵梧桐，在盛世中發芽成長。第一滴春雨來臨時，我破土而出。而當我睜開眼，看到的是一個滿臉稚氣的男孩，他那靈動的雙眼炯炯有神，一身的珠寶讓他太過閃耀，但我依舊看出，這珠寶是他的束縛。
我笑了，男孩也笑了。可忽然一聲令喝：“煜兒！”男孩嚇得僵直了身子，滿臉驚恐的轉過身，將我護在他小小的身子下，一個高大卻滿面愁容的男子走向了男孩，示意身后的侍從將男孩帶走。也許是戀戀不舍，男孩竟向我揮了揮手，而我也記住了這個名字：煜。
男孩走后，就只剩下那個一襲黃衣的.男子，他仰望著天空，無奈的搖了搖頭。
從小煜便生活在不快中，長大后，他也穿上了那熟悉而陌生的黃衣，成了為少年天子，臉上就又有了難解的憂愁。
而我也長大了，可我無論怎樣生長，都長不出那一重又一重的圍墻，生活對我來說是壓抑的，而我的煜，依舊是愁緒纏繞。
一個并不晴朗的夜晚，煜褪下了一身黃衣，白衣翩翩的他落下了眼角的晶瑩，是一顆？還是一行？
春易逝，留不住芳華，他愿為她拋去江山如畫，卻依舊看不到她的笑靨如花……
狼煙起，煜不得不揮劍斷天下、相思輕放下，因為宋人入侵了，遙望城外，兵器相見，浮生又一劫。煜，不問也不怨，本意欲，壽與天齊，留萬代功名，可惜最后的城墻破開，一片煙火海，尸遍滿地。煜，只求能收起戰臺，斷頭換不來。手一揮，膝一跪，君蕭蕭，拔劍鞘，還以為就此一了百了，可人在生，責在身，與誰同歸都不可能。
高大戰馬上的新皇手拿玉杯賜天下無罪，獨煜一人有罪，太陽被烏云遮蔽，煜大笑：“沒有太陽的日子，連影子也不陪我。”望著被離愁煩惱的他，我心里一陣難過，秋風過后，落下的不是黃葉，是寂寞，我多想告訴他：“煜，沒有太陽的日子，我來陪你。”無奈我在身上撕下了數道口子，也不能出聲分毫。
仰望西樓，落寞如他，低吟聲傳來：“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”。
風吹梧桐沙沙響，院鎖詞帝悠悠愁！
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