關(guān)于初中記憶作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初中記憶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中記憶作文 篇1
小小的年紀還不懂什么是愛，卻被你甜甜的笑給打敗，但夢醒之后，才知一切是空。這青澀的記憶伴我成長。
——題記
青春期的我們總喜歡追求著自以為是“成熟”，這種追求時常讓我們迷失自己，但幸運的是我們成長的道路上有老師的陪伴，在老師的指引下，迷途的羔羊總能找到回家的路。
我也曾是一只迷途的`羔羊。剛上中學的我竟偷偷的喜歡上了其他班的一個男生，而且有一天我竟意外的得知他原來也喜歡我。從此我陷入了“戀愛”的泥潭，他對我說過的每一個字、每一句話都深深的印在我的腦海里。有時候經(jīng)常一個人想著和他交談的話傻笑，有的同學甚至懷疑我的腦子是不是生病了。這樣的情景也蔓延到了課堂上，原本還認認真真地聽著課，但不一會思緒就不知被什么東西給牽走了，滿腦子想得都是他。
由于我們兩個的班級的距離相差著“十萬八千里”，所以不能經(jīng)常見面，只能通過“鴻雁傳書”——傳小紙條。但斯辰學校的老師多年來早已磨練出了一雙“火眼金睛”，只要是有人傳小紙條都逃不過他們的法眼。盡管前路很“曲折”，但我們?nèi)匀徊活櫼磺械膫髌鹆诵〖垪l。這自然“厄運難逃”，不久就被宿舍值班老師發(fā)現(xiàn)了。值班老師教育了老半天才讓我回去睡覺。
第二天我一直提心吊膽的等待著班主任的“召喚”，果然不久班主任就把我單獨叫到了談話間。班主任先列數(shù)了我近期來的種種表現(xiàn)：上課的迷離狀態(tài)、作業(yè)慘不忍睹的錯誤率、下滑的可怕的考試成績……我這才如夢初醒，原來我在不知不覺中早已忘記了來校的根本目的，拋下了父母的諄諄教導，丟棄了自己的夢想……
夢醒時分才知一切成空，迷途的我該重新確定自己的坐標，重新踏上前行的路了。這一刻我已整理好行囊重新踏上夢想的旅途，就讓那曾經(jīng)青澀的夢伴我成長。
初中記憶作文 篇2
閑來無事，偶然發(fā)現(xiàn)了早已被我不知何時丟棄于某個角落的相冊，用嘴吹去上面已堆積了厚厚一層的塵土，輕輕翻開這本已封存許久的相冊，就如記憶的閘門悄然打開。赫然發(fā)現(xiàn)這竟是小學畢業(yè)時的留念照片。
看著眼前許多熟悉的面孔，漸漸勾起了我內(nèi)心深處快要封存的記憶。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”昔日的同學們早已隨風飄落天崖各處了，即使會相遇，也應不再相識了。那曾有過的情誼，那層諾下的誓言，都在時間的'洗滌下沖刷干凈了。唯有這個相冊，沒有被遺落在時間的某個角落。
還記得畢業(yè)典禮那天，窗外的青松依然挺直著腰，禪聲在天際響起交響音樂，云懶懶的，悠閑的飄著，這個平凡的夏季午后亦不平凡，因為同學們將要分開，或許一輩子也見不了面了呢！
響起離別的鐘聲時，當分開的驪歌飄過耳邊時，我的眼淚爭先恐后的噴涌而出，恰似一江春水向東流。我終于明白了“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”是一種怎樣的心情，這時我第一次體會離別之苦，那種來自內(nèi)心深處的愁苦，說不清，道不明。
老師的諄諄教誨，慈祥充滿溫暖的笑容，今后很難再見了。從前，我們總是小心眼的記著老師的種種不好，直到將要分開時才體會到那份真情的珍貴，是啊，人總是這樣，失去了才會懂得去珍惜，可那已經(jīng)晚了。
但我相信石頭會開花，星星會說話，即使是分離于天崖，我們也終將會再見面。
那天的回憶，定格在相冊的畫面，那是童年軌跡的停車點，無論何時看來，它都是如此美麗。
有一種愁苦叫離別，有一種牽掛叫思念，有一種久違叫相遇，它們總是在不經(jīng)意之間觸動心靈，銘記于心。
初中記憶作文 篇3
終于踏進了夢寐的高中大門，可是難免對初中生活有些不舍，初中三年，友誼的深厚更是無話可說。可是，隨著時間的流逝，我們也漸漸的走向了離別。畢業(yè)典禮那天，同學們在一起學習了三年的教室里遲遲不肯離去，誰的心情也不好，誰都不想留下遺憾，若分別了，誰也不知道何時才能再見。記憶中，同學們相識相知，相親相愛……慢慢回味，如同又回到了我的初中生活。
9月1號，踏進七年級八班，一張張陌生的面孔映入眼簾，同學如此之熱情，剛坐下就開始聊天。軍訓的日子更是開心，軍訓結(jié)束之時，同學們已相處的很熟悉了。學習的生活開始后，也沒有太多緊張或許那時的課程并不緊吧，。在宿舍里，我們十姐妹感情應該不錯的，老班也經(jīng)常去宿舍和我們聊天……想想那時真幸福啊!
八年級的運動會給我留下的印象最深，同學們?yōu)榱俗约喊嗉壍臉s譽努力奔跑著，拼搏著，運動員各個激情昂揚，其他同學則在為運動員服務著，更體現(xiàn)出了同學們間的感情。八年級臨近會考的期間，更讓我們團結(jié)奮斗，為各自的目標而努力著……八年級的生活就像水一樣，清澈而明亮，很快流過了我的生活。
九年級是最深刻的，因為九年級是初中的最后一年，也是感覺過的最快的一年。這一年就要中考了，我們本應緊張起來，可是我們的神經(jīng)并沒有繃緊，反而感覺生活有滋有味，在學校也沒有感覺到學習的煩惱，反而是開心的。記憶中，同學們每天的吵鬧，每天的笑語……真的很開心。
初中的老師們和我們共同生活了三年，每天的.每天，和他們一塊兒學習，一塊兒聊理想，有時甚至大膽的和老師開玩笑，分不清是老師還是朋友，這種感覺很好。
零星的記憶拼湊成初中的生活，初中的幸福全部流露在記憶中，記憶是美好的，我相信，大家會相見的，“緣”這個字會再次把我們聚在一塊兒，讓我們盡情歡笑。
今周突然想回去看看，看看那些曾經(jīng)的老師，走走那些曾經(jīng)走過的小路，踏進那間曾經(jīng)呆過的教室……感覺真的很溫暖。
同學們，回去看看吧，占用一點時間，找找以前的感覺……
初中記憶作文 篇4
歲月悠悠，時光在每個人臉上留下了印痕，在成興道路上烙下了風雨的足跡。每每看到某樣事物是否會頓時引起你的千思萬緒而百感交集。我每見到黑板，總會不禁想起一段不堪回首的往事。
我遺留在黑板上的記憶，成了一段痛苦的往事，但也成了一段美好的回憶。
如往常一樣，一樣的老師，一樣的環(huán)境，一樣的教室，一切就如以往般平靜，唯獨我不忍直視那黑板的角落。
打開封塵的記憶，回到那個下午。正午，夕陽斜射著教學樓，高大的投影映在光滑的地面上，讓人陶醉在這翻美麗之中，甚至無心聽課。響亮的下課鈴聲，使我從“睡夢”中蘇醒了過來，離開位子來到走廊，在夕陽映襯的教室里玩起了彈弓。一只只實墨的筆芯亂飛在教室上方，一只只的“箭”似在戰(zhàn)場上，正當我們玩得興高彩烈，突然，一只筆芯從我耳邊快速閃過直插在黑板的左上角，出現(xiàn)了一個不大但顯眼的小洞，這下子“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，亂箭紛紛被擊落了下來，當然誰也不肯坦誠，到底是誰打破了黑板，我們這一“大鬧天宮”惹出了不小的.后果，漢有人肯站出來，全體受罰，老師逐個地批評，從老師充滿血經(jīng)，睜地巨大的眼睛中，我看得她生氣了，我頓時整個人精神麻木了，不敢直視她的眼睛我感到這無聲的語言正在向我們緊逼著……
從那個下午開始，黑板上的那個洞給大家?guī)砹嗽S多不便，一個兩字詞語，要隔著這個洞寫，每每出現(xiàn)這種情況我都會感到十分羞愧。
我留在黑板上的記憶，不時地給我學習上的警誡，千萬不要在學習生活中破上一個顯眼的大洞！
初中記憶作文 篇5
那天，天色灰蒙蒙的，略有些悶熱，班主任老師壓抑不住自己內(nèi)心的傷感，聲音顫抖地說：“一轉(zhuǎn)眼你們就要小學畢業(yè)了，就要飛了……”是啊，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學的大門就要關(guān)上了。我悵然若失，想努力抓住點兒什么，可又無可奈何。唉，這寢室、操場、教學大樓，哪一個沒刻下我們的童年記憶，印上我快樂的身影？我在心底不禁一次次深情地呼喚：“永別了，我的童年，永別了，我的小學生活。”我默默地走進宿舍，輕輕撫摸著浸潤著體香的床架，唉！剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。睹物思人，昔日的一幕幕又迫使我禁不住淚眼婆娑。
天昏地暗，梧葉蕭蕭，像是誰在悲哀地哭泣。我恍恍惚惚意識到自己似乎正從半空中，搖搖墜入熊熊的烈火中。熱，熱啊！我不能，不能！我拼命掙扎著。突然幾雙溫暖的手握住了我的手。
忘不了你啊，朝夕相處的同學！忘不了您啊，可親可敬的老師！集體的溫暖和您那慈母般的愛，使我內(nèi)心久久不能平靜。在這短短的六年里，我懂得了很多，很多見識的生活。
花有重開日，人無再少年。再見吧，我永遠都無法忘懷的小學生活。我貪婪地望著這一切的一切，毅然高昂著頭，堅定地向夏日的陽光中走去。
我們躺在陽臺上，眼睛盯著上空。微風輕輕的拂過我們的臉頰，感覺好涼爽。云朵不斷地變幻著它們的身姿，好像在變魔法一樣。我們一直都緊緊的盯著看，生怕一不小心就就會錯過某一個精彩的表演。
我們各自都把自己看到的云朵變出來的東西告訴身邊的`人，并指著叫他們看，好不快樂。一個小小的發(fā)現(xiàn)都會讓我們開心得歡呼，很自豪。
在這個寂靜的空間里，只有這些稚嫩的聲音一直在叫喊著……
“你們看！孫悟空耶！”突然妹妹大喊了一聲。
“孫悟空？”大家都異口同聲地說。
我們都朝著妹妹指著的地方望去，眼前的景象讓我們大吃一驚。真的，竟然真的是孫悟空。
初中記憶作文 篇6
國慶假期，我和媽媽做了一件大家意想不到的事情。你們猜猜我們做了一件什么事呢？就是我和媽媽去一望無際的棉田里摘棉花了！
10月5日早上起床后，媽媽問我去不去摘棉花。我說：“去！去！我拾一公斤2元錢。看我一天能拾多少？”
看我興趣高昂的樣子，媽媽說：“別光想有錢掙，看你能不能堅持下來了？”
于是我們出發(fā)了，往蘭州灣鎮(zhèn)下面的莊稼地里走去。一路看見幾塊棉田，見有人拾，我們就踩著坑坑洼洼的泥土路走進詢問，人家不知是看我們穿得太干凈還是嫌棄我小，居然不要我們拾。有的棉田里卻沒有人。就在我和媽媽不知所以的時候，看見一輛農(nóng)用車過來，老練的媽媽告訴我這種扎了柵欄框架的車是拉運棉花的，車主一定知道哪里可以拾棉花。媽媽追上去攔住車子，說道：“師傅，前面有拾棉花的嗎？我想帶孩子去拾棉花！”車主打量了一下我們說：“有，下橋子村有近萬畝棉田，不過我們家已經(jīng)有15名拾花工了，我家不需要了！”“下橋子村遠嗎？”“不算太遠”。說完農(nóng)用車突突突地啟動走了。媽媽一見，對我說：“咱們跟著他，就能找到拾棉花的'地方”。我倆趕緊上了車，發(fā)動后，跟在農(nóng)用車后面。
一路走出大概5公里遠，看見路邊一塊棉田里有數(shù)人正在埋頭摘花。此處好停車，媽媽趕緊將車拐進路旁便道泊好。我們向棉田深處走去，幾位內(nèi)地拾花工（阿姨們)熱情地告訴我們到地頭去取尿素袋拾吧。主人不在，待會來送午餐。媽媽說：“給主人家打個電話吧！”“不用，你們拾吧”。
于是我和媽媽拿了袋子，我跟著媽媽磕磕絆絆地進了棉田。此時已是中午12點多了，太陽直射下來，很快就讓我感到熱了。媽媽小時候拾過棉花，她交給我摘花的手法和保持棉花潔凈的注意事項。我按照媽媽教的開始摘棉花，剛抓到雪白軟軟的棉朵在手心里，覺得很稀奇很溫暖。棉花有的長得高些，我可以站直了摘取，有的低，我就必須彎下腰。棉花大都是四瓣的，也有五瓣的，四瓣的好摘下。還有許多沒開的花苞，苞里的棉花一瓣一瓣的像橘子一樣，必須用手指掰開，這種棉花瓣因為濕潤所以壓秤。
媽媽邊拾邊和旁邊的阿姨嘮嗑，原來這些叔叔阿姨是從河南來的，他們一天有的可以拾100多公斤，有的拾80、90多公斤，這樣算來，他們一個月可以掙5、6千元呢，真厲害。但是媽媽告訴我，叔叔阿姨們每天天不亮就下地，天黑了才收工，頂著烈日，遠離家人，他們掙得是辛苦錢，很不容易。
午飯時，我第一次品嘗了這種坐在地頭的農(nóng)家飯，炒白菜和饃饃，只有一個壺蓋大家輪流接水喝。這些叔叔阿姨們在吃飯時，對我這個小家伙來體驗生活的做法給予了表揚夸獎。然后他們很快地吃飽肚子，就匆匆下地了。
我和媽媽也跟著進到地里。我的袋子總也不見滿，于是我向媽媽求援，媽媽讓我重新拿個袋子在前面拾，她幫我補摘前面一袋。很快我的第一袋棉花被媽媽結(jié)結(jié)實實裝滿了。到了下午6點多，我已經(jīng)拾了兩尿素袋。當我把這些棉花拖出棉田，在旁邊的玉米地里過稱時，我心里很緊張。過稱的叔叔告訴我14公斤，32元。我高興極了。這是我第一次用自己的辛勤勞動、用汗水換來的勞動果實。
通過這次拾棉花的體驗，使我體會到了農(nóng)民的辛苦，遠道而來拾花工的不易，要想收獲必須付出的道理，也讓我為自己擁有的幸福生活而倍感珍惜。今后我一定要更加努力學習，回報美好生活。
【初中記憶作文】相關(guān)文章：
記憶初中作文08-20
記憶作文初中習作《記憶深處的味道》07-01
初中作文：故鄉(xiāng)的記憶08-29
初中作文：溫暖的記憶09-20
故宮的記憶初中作文12-12
成長的記憶初中作文10-13
煙火的記憶初中作文10-30
初中關(guān)于記憶的作文10-27
定格的記憶初中作文12-10
記憶足跡初中作文12-10