以書為話題的作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的以書為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以書為話題的作文1
這個(gè)世界上有很多書，我的世界里有很多書，但我心中最喜歡的書是老主人。
在小學(xué)里，有時(shí)你會(huì)看到很多人在關(guān)注老人，基于好奇，我會(huì)借一本書來看看老人，翻開第一頁(yè)，覺得沒什么，看到了幾秒鐘后，他們看到了第二頁(yè)，然后忍不住看了第三和第四頁(yè)，不知不覺就把整本書閱讀，一天啊！這本書是如此的有趣如何，頓時(shí)心情開朗了很多，也有很多的話里面的話，那我真的很感激，正因?yàn)槿绱耍孔x一本書，我想去借一個(gè)，幾天后，我想到的所有的老人，不僅給學(xué)校悲痛欲絕學(xué)校的學(xué)生不在意，功課也偷偷的看著，無(wú)法忍受，甚至課本，功課一落千丈，那么我不在乎，但直到媽媽開始阻止我，我知道的嚴(yán)重性這種情況，我拋開老人告訴我，他都看不到，才終于拉回功課，漸漸忘記這本書的存在。
直到有一次，要寫作文，我一直在想一些詞，又想不出來，翻字典又好無(wú)聊，突然間，我想起了老夫子，又在回頭看了看老夫子，他用的'詞語(yǔ)我都看的懂，例如說：“原來如此、耐人尋味、一箭雙雕......”，內(nèi)容又不無(wú)聊，讓我這一次的作文第一次得了五及分，這一次是他幫我立了大功，而不是讓我又沉迷其中，使我知道，有趣的書，只能偶而看看，適時(shí)的放松一下，學(xué)習(xí)一下詞語(yǔ)也是不錯(cuò)的選擇。
許多人可能認(rèn)為這本書不重要，但對(duì)我來說，他既有娛樂的效果，也有學(xué)習(xí)四個(gè)詞的能力。
以書為話題的作文2
在放假或課余時(shí)間，我總喜歡找某些活動(dòng)來輕松自己。其中，我最喜歡“閱讀”，因?yàn)殚喿x可以充實(shí)自己，使自己的閱讀能力大為提高。
放假的時(shí)候，我的書桌總是堆滿各種各樣的書籍，不論是漫畫、雜誌、小說、散文……等等，總能讓我好好大快朵頤一番。在書中，我能找到平常未能尋找到的'知識(shí)。有時(shí)，我甚至還看的廢寢忘食，好不快樂呢！同時(shí)，我也從書中了解許多倫理道德、名人歷史、科學(xué)道理……等。而在書上，它總像位老師般苦口婆心的告訴我許多事，讓我變的博學(xué)多聞，從“進(jìn)士”變成了“近視”呢！在平常，我也會(huì)利用時(shí)見間來思索書中的各種不同意思，充分吸收許多知識(shí)。
常有人說：“讀閱樂，不如眾閱樂。”自己一個(gè)人看好書，不如分享給更多人。所以，我常將得到的知識(shí)，分享給生活周遭的人，讓他們也能夠充實(shí)自己。在浩瀚的書海中，它總能帶我遨游四海，有時(shí)到樂園，有時(shí)到草原，有時(shí)到……。而心情也隨著內(nèi)容有時(shí)高、有時(shí)低，真可說是千變?nèi)f化呢！
在書中，我學(xué)到了許多得來不易的道理，我要把這一份熱情傳下去，讓更多的人受益。而在書中，我要把這一份認(rèn)真告訴許多人，讓他們知道閱讀并非是枯燥無(wú)味的，而非常的有趣，讓生活處處都充滿著書香。
以書為話題的作文3
書是我課余生活中最好的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品,里面有許多種類的維生素.天長(zhǎng)日久,我和知識(shí)也越來越多.攤販這些營(yíng)養(yǎng)品多嚼幾遍,自然可以體會(huì)到它的精妙之處。
書是一種“靜趣”。不像打羽毛球，踢足球一樣活潑。當(dāng)我們靜下心來，心平氣和地坐下細(xì)細(xì)品味，書中的一切都會(huì)讓你著迷。晚上，千家萬(wàn)戶都沉睡了，我一個(gè)人在燈下，與書進(jìn)行心靈的交流。它總是絮絮叨叨地講訴一些稀奇古怪的事情，我也與它聊天南地北，侃五湖四海。當(dāng)一個(gè)問號(hào)出來時(shí)，書又耐心地給我解答，直至我完全聽懂。
當(dāng)我沉浸在書海時(shí)，總會(huì)不由自主地融入文章中。它將我?guī)нM(jìn)美麗的大觀園，讓我走進(jìn)了意境深邃的月色荷塘，向我介紹了猶太人、元某人、吉卜賽人。在書的帶領(lǐng)下，世界仿佛縮小了，可以讓我游遍每個(gè)國(guó)家。
當(dāng)然，有的書像粉嫩的`蜜桃，一咬就愛吃；但有的書就像青色的橄欖，初嚼，并不好吃，最后越嚼越好吃。
我讀了《三國(guó)演義》時(shí)，起初，只是硬著頭皮往下看。當(dāng)再讀第二遍時(shí)，漸漸看出了門道，越讀越愛讀，最后對(duì)《三國(guó)演義》有著深刻的印象。
我愛讀書。
以書為話題的作文4
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是對(duì)的，因?yàn)闀屛覀儞碛懈鼜V闊的視野，你可以學(xué)到更多的知識(shí)。在這里我推薦我最喜歡的書給你一個(gè)。
我有很多喜歡的書，如“三國(guó)演義”，“伊索寓言”，“水滸傳”，“西游記”，“論語(yǔ)”等，但我最喜歡的當(dāng)屬楊紅英“笑貓日記”了。
《笑貓日記》是四川省作家協(xié)會(huì)副主席楊紅英的作品，曾任小學(xué)教師、兒童讀物編輯、兒童出版物編輯。《笑貓日記》是一系列作品，包括《一個(gè)靈魂出竅的小豬》、《保姆狗的陰謀》、《藍(lán)兔耳朵》、《塔頂上的貓》、《猴子想做人》、《黑色的下午》等，其中我喜歡看《那個(gè)黑色的下午》。這本書的重點(diǎn)是2008年5月12日下午2：28分，震驚世界的大地震的故事，汶川大地震，作者在地震后的感人場(chǎng)景通過自己的想法展現(xiàn)在我們面前。作為搜救犬的公爵從廢墟中救出了三十七名幸存者，“黑騎士”救出了二十人，讓這個(gè)黑色的下午在我的記憶中溫暖而永久。
楊紅櫻從秋冬文字作品，像童年“杰克”的'溫暖，就好像你一起長(zhǎng)大“的心情的書，”我相信你會(huì)幽默有趣，精彩溫暖的話語(yǔ)中，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和幻想保密通信渠道，我相信你會(huì)流淚，會(huì)笑，第一次開始思考人生將是......
我喜歡楊紅英的作品，感謝她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典..我認(rèn)為它可以溫暖我的童年，照亮我的童心。
以書為話題的作文5
“朋友，朋友。”輕聲念著這個(gè)詞你是否想起自己的知心好友呢？而我所念想的，這是那在嘈雜世界中為我捎來一絲一縷恬靜的書籍。
在閑暇的時(shí)光里，與其放縱自己玩了，倒不如坐下來，靜下心，朋友本書，在書海之中遨游，找尋屬于自己的那份享受，在夕陽(yáng)的'余暉中，翻閱一本書籍，不管是那耐人臆想的童話仙境，還是那閑適抒情的散文詩(shī)集，還是那振奮人心的勵(lì)志小說，都令我著迷，我仿佛進(jìn)入了書的世界，女主人公牽手共同暢游，欣賞只屬于書中的壯麗景觀，感受只屬于書中的人生哲理，收獲豐富的知識(shí)，收獲滿懷的好心情。
不論何時(shí)不論何地叔這個(gè)知心朋友總帶給我新的感受，在我受挫時(shí)，書中的道理總能讓我重新振作，在我自滿時(shí)，書能讓我適當(dāng)?shù)氖諗浚谖颐悦r(shí)數(shù)能讓我看清前方的道路，重新啟航……書，這個(gè)不可多得的朋友總想把對(duì)我說的話蘊(yùn)含在字里行間，沒有言語(yǔ)卻好像早已參透我的內(nèi)心。
書中的文章讓我深深的著迷。有人說文章是有生命的，有性格和思想，文章和文字，反過來會(huì)造就一個(gè)人。在第一次閱讀連環(huán)畫冊(cè)時(shí)，是被色彩鮮艷的插畫所吸引。而現(xiàn)在，我則是被那文字間深厚的底蘊(yùn)所深深吸引。
書，會(huì)一直陪伴我，是我人生道路上最好的朋友，是最好的導(dǎo)師。
以書為話題的作文6
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說得很對(duì)。
我就是一個(gè)很好的例子。
一二年級(jí)時(shí)，我的作文水平很不好，不僅常常被老師批評(píng)，而且被她當(dāng)作反面教材來教育別人。我對(duì)這事兒很苦惱，想方設(shè)法要把作文寫好。
想來想去，我的媽媽告訴我，只要多讀些書，作文水平就會(huì)慢慢地提高了。我恍然大悟，原來想要提高作文這么簡(jiǎn)單！
我先把在我們班“讀書吧”里的《草房子》認(rèn)認(rèn)真真地“精讀”一遍。讀的時(shí)候，把一些寫得美的詞、句畫下來，然后在寫作文時(shí)把它們用上去。就這樣，我在三四年級(jí)的增華閣作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
其實(shí)讀書不僅可以提高作文質(zhì)量，還可以讓你的閱讀水平也慢慢提高。
讀書要講究方法：循序漸進(jìn)。先從內(nèi)容比較淺顯的書開始讀，比如像《男生日記》《女生日記》《草房子》……，這些書都是一些很有情節(jié)性、趣味性，然后漸漸地就要讀一些中外名著、中國(guó)古典小說等等。在讀書中提高閱讀水平是一個(gè)挺好的`辦法。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，快去找回你自己的階梯吧！
以書為話題的作文7
我十分喜愛看書，因此我的書架上擺放著許許多多的書。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊，書還讓人廢寢忘食呢。有一次，我做完作業(yè)，拿起一本課外書看起來。書里面的好詞妙句仿佛帶領(lǐng)我來到知識(shí)的海洋，我在知識(shí)的海洋中盡情的.遨游。突然，有一個(gè)詞語(yǔ)“頹唐”難住了我，我不知道是什么意思，于是，我拿起字典查起來，啊，終于知道了，原來“頹唐”是精神不振的意思，我又認(rèn)識(shí)一個(gè)新的詞語(yǔ)。放好字典，我又開始如癡如醉地看起來。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好句，趕緊把這句話摘錄下來，我拿出摘錄本，把句子摘錄下來。快到吃飯時(shí)間了，我還在如饑似渴地讀書呢，媽媽一個(gè)勁地敲我房門，可我聽不見，因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了故事當(dāng)中，可我正在奇怪：咦，不是快吃飯了嗎？媽媽怎么不來叫我吃飯，不管她了，繼續(xù)專心讀吧。我終于把書看完了，我依依不舍地合上書，放回書架，走出房門，媽媽已經(jīng)在吃飯了。我問媽媽：“您為什么不叫我吃飯？”媽媽答道：“我敲了你的房門，可你不響，我就不打擾你了。”
書像一朵花，書里的文字就像芬芳的花香，一直陪伴著我，陪伴著我……
以書為話題的作文8
用媽媽的話來說，我的臥室就是一個(gè)經(jīng)典的“書窩”，無(wú)論是桌子上、書柜上，還是床上都堆滿了書。因?yàn)檫@“亂攤子”是我自己制造的，所以每個(gè)周末我都得無(wú)條件收拾自己的房間，可是沒過幾天，我的臥室便又成了一個(gè)“書窩”。
書是我的好朋友。從小到大我都離不開書，從小時(shí)候在搖籃里聽媽媽講故事,到在爸爸懷里翻畫書，再到我現(xiàn)在自己在床上靜靜地翻著名著，我成長(zhǎng)的路上到處都是書的影子。
書是我的好伙伴。書有很大的魅力，有時(shí)我看書看入迷了，都到了廢寢忘食的`地步；書還是我的良藥，開心時(shí)，我喜歡看書，讓書分享我的歡樂；悲傷時(shí)，我也愿意沉浸在書中，讓我的淚水在書海里煙消云散……書伴隨著我的成長(zhǎng)。
書是我的老師。它教給我知識(shí)，讓我領(lǐng)悟到了很多道理。每當(dāng)我遇到因難時(shí)，我就會(huì)想起湯姆·索亞，想起他那堅(jiān)持到底的精神，就有了戰(zhàn)勝因難的勇氣；每當(dāng)我沮喪時(shí)，我總會(huì)想起安妮，想到她那樂觀的生活態(tài)度，我就會(huì)振奮精神，樂觀面對(duì)生活。書讓我受益匪淺。
書是我的朋友，它伴我生活，伴我成長(zhǎng)。.
以書為話題的作文9
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識(shí)的寶庫(kù)，也是人類智慧的結(jié)晶……
媽媽從小培養(yǎng)我對(duì)書的興趣，在我不識(shí)字的時(shí)候，總給我念書，在我五六歲的時(shí)候，終于對(duì)書有了興趣，我想成為散文家。那時(shí)候我還比較落后，經(jīng)常聽同學(xué)們說那些深刻的.話，當(dāng)初我還不知道是怎么回事，現(xiàn)在終于知道了里面的含義。比如說“心靈的遠(yuǎn)游”，我只要一拿起書，就想往文字里鉆，接受文字的洗禮，書好像有一種莫名其妙的魔力，總是把我吸引進(jìn)去，我也總是被它那醉人的香氣陶醉，有時(shí)又為它那傷感的情調(diào)所傷心。
讀書時(shí)讀著讀著心靈就像長(zhǎng)上了彩色的翅膀，在那無(wú)限的時(shí)間和空間中飛翔，每當(dāng)我高興的時(shí)候，書陪伴在我的身邊，那里面一個(gè)個(gè)神奇的文字仿佛在我身邊蹦蹦跳跳，為我祝賀，還讓我不要驕傲，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，它們一個(gè)個(gè)仿佛都在教導(dǎo)我，不要在風(fēng)雨面前低頭，不要在困難面前柔弱，要勇敢的面對(duì)它們，相信風(fēng)雨后就是美麗彩虹，荊棘叢后便會(huì)是朵朵盛開的玫瑰。
書仿佛是一位不知疲倦的老師，教導(dǎo)我怎樣選詞怎樣造句，有時(shí)候，它里面那華麗、樸素的語(yǔ)言會(huì)活潑的跳出來，任你隨便寫作。
我愿做一只小魚，在書海中暢游；我愿做一只春蠶，去大口大口地咀嚼那帶有書的芳香的桑葉；我愿做一只小鳥，用那數(shù)不盡的溫暖的書頁(yè)去構(gòu)建自己心靈的小巢。
以書為話題的作文10
我是一個(gè)“小迷”，雖然我讀的書很廣泛，但我最喜歡的書是讀者。它就像一個(gè)朋友和我一起度過業(yè)余時(shí)間；它就像一艘船帶我去知識(shí)的海洋；它就像一把鑰匙打開了通往知識(shí)寶庫(kù)的大門。
當(dāng)我第一次接觸這本書，我還小，但它是由五顏六色的封面所吸引。隨著年齡的增長(zhǎng)，“讀者”吸引了我，不再掩飾，但書的內(nèi)容。
這本書的內(nèi)容包羅萬(wàn)象、薈萃精華，我就像一只小蜜蜂，在閱讀中采著花蜜。在讀書的過程中，我知道了世界上最窮的慈善家是一位英國(guó)的74歲老漢，斯坦·布洛克;知道了“磨洋工”的`來歷：清朝時(shí)美國(guó)人在中過北京建立協(xié)和醫(yī)院與醫(yī)學(xué)院，由于它是外國(guó)人設(shè)計(jì)的，國(guó)人稱它為“洋工”，它的工序又十分浩繁，所以參加建筑工程的許多工人就把這一工序稱之為“磨洋工”;我還知道了人生中沒有過不去的坎，只要我們有良好的心態(tài)，咬咬牙，一切困難都會(huì)過去的……它就想像一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了人性中的真、善、美。
它和我一起長(zhǎng)大，是我的導(dǎo)師，你怎么能說我不喜歡呢？
以書為話題的作文11
假如書是一片海洋，那么我們就是一條小舟，在書的海洋中航行;假如書是一座高山，那么我們就是那如茵的草木，扎根于高山的土壤中，汲取養(yǎng)分。從小到大，有一本書一直陪伴著我，它給我知識(shí)，更給我力量。它就是《三國(guó)演義》，今天我向大家極力推薦這本書。
《三國(guó)演義》是元末明初的小說家羅貫中所創(chuàng)作，它是古代歷史小說中成就最高、影響最大的一部作品，它廣泛流傳、魅力無(wú)限。小時(shí)候，我就是聽爸爸講《三國(guó)演義》的故事才漸漸喜歡上它。
這本書主要描寫了魏、蜀、吳三國(guó)的'軍事故事和戰(zhàn)斗情景，塑造了200多個(gè)栩栩如生的人物形象，有足智多謀的諸葛亮、有龍威虎膽的趙云、有一代奸雄的曹操……不過讓我印象最深刻的還是赤膽忠心的關(guān)羽。
在一次戰(zhàn)斗中，關(guān)羽的左臂中了毒箭，便請(qǐng)了名醫(yī)華佗來幫他治療。華佗發(fā)現(xiàn)關(guān)羽中的箭上有毒，便告訴關(guān)羽說需要刮骨療傷，把手臂的肉刮出來清理毒氣，才能痊愈。關(guān)羽毫不猶豫叫華佗趕緊開始治療。這次治療過程疼痛無(wú)比，但是關(guān)羽似乎沒有感到一絲疼痛，治療完后還與諸位諸侯專心致志地下圍棋。這一幕讓我感到了關(guān)羽是那么的堅(jiān)強(qiáng)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)、善于忍耐的精神，不能一遇到困難就退縮。雖然關(guān)羽在麥城被人埋伏、守衛(wèi)武林軍殺亡，但他那赤膽忠心，堅(jiān)持不懈的精神深深記在我的心里，永難磨滅。
《三國(guó)演義》是一部好書，它像一個(gè)老師一樣告訴我們?cè)S多做人的道理，許多故事都描寫得有聲有色，所以我向大家推薦過這本書。
以書為話題的作文12
書，他是知識(shí)深厚的博士，是語(yǔ)言豐富的作家，是真理的啟導(dǎo)者。他一直陪伴在我的身邊，為我講述著人生這個(gè)概念。讓我明白做人的方式。我受益匪淺!在學(xué)習(xí)中，有了它，我可以絕處逢生。我的思想短路了，你可以及時(shí)為我充電。更氣米哦的是，有了它這位朋友，我便可以在交更多的朋友了呢!
在書中，我看到了這樣一句話：“人生命的.意義在于你是否每天都活得充實(shí)，而不是在于獲得時(shí)間長(zhǎng)短。”這句話讓明白了一個(gè)人生命的真正意義在于你要活得充實(shí)，而不是活得更長(zhǎng)久。
遇到難題時(shí)，我疑惑重重，此時(shí)只有我這位忠實(shí)的朋友可以幫助我。
我受益匪淺!
有了這位朋友，我便可以在結(jié)交更多的朋友了呢!
看《魯濱孫漂流記》，啊!此時(shí)，我便認(rèn)識(shí)了魯濱孫，與他結(jié)交成了朋友。我作為他的朋友，親眼看著困難向他靠近，此時(shí)的我很悲痛，因?yàn)槲也⒉荒軌驇椭谑俏抑荒苣砬笊駚肀Ｓ铀Ｔ杆粫?huì)怪我。
看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我結(jié)交了一位美若天仙的美女，“林黛玉”。只是黛玉姐姐，她的惆悵，悲傷。讓我也不由得心酸啊!
“書”你，接下來會(huì)帶我去哪兒轉(zhuǎn)啊?
噢!原來是給個(gè)英雄謀略，硝煙四起，三國(guó)爭(zhēng)霸的年代啊!看，在這兒我認(rèn)識(shí)了聰智得能與圣人比擬的人才--諸葛亮。空城計(jì)!朋友，你可真有膽識(shí)啊!你一個(gè)人面無(wú)聲色的坐在那城樓的高臺(tái)上彈琴!……計(jì)謀的巧妙運(yùn)用。一次有一次戰(zhàn)勝了敵人。
這些書中的朋友，是你們讓我的生活更充實(shí)，更有樂趣，謝謝你們!
以書為話題的作文13
午后的陽(yáng)光調(diào)皮的穿過窗戶，灑進(jìn)屋內(nèi)，光滑的地板上渡了一層金光。
爸爸坐在窗前，一臉享受的看著自己的書，完全無(wú)視了我這個(gè)在旁邊走來走去的女兒。
我之前也翻過老爸的書櫥，但那些難懂的文章讓我頭昏腦漲，為此爸爸只能表視無(wú)奈。
就這樣，我對(duì)爸爸的書完全沒了興趣。因?yàn)樘珶o(wú)聊了，活力四射的我，就在爸爸身邊跳來跳去，不停地給他搗亂。俗話說“忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍”，爸爸終于受不了了，站起來對(duì)我說：“stop，stop！”但看了我無(wú)辜的小眼神后，無(wú)奈的說：“算了，我?guī)闳D書館吧！”
就這么戲劇性的`，我來到了圖書館，真是不去不知道，一去嚇一跳。太多書了，對(duì)于我這種“懶蟲”來說簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。不過畢竟好奇心人皆有之，一本本似曾相識(shí)的書，勾起了我的好奇心。
我挑選了一本喜愛的書，見沒有座位了，就坐在地上津津有味的看了起來。
書中的一切讓我著迷，讓我陶醉，它好像有魔力，磁鐵一般吸引著我，我不肯放過每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一段優(yōu)美的語(yǔ)句，我完全沉醉了。
太陽(yáng)漸漸西下，我合上書的最后一頁(yè)，我慢慢抬起頭，感到脖子酸酸的，發(fā)現(xiàn)原來讀書也是一種享受。
毫無(wú)疑問，從此以后我從“懶蟲”升級(jí)成為“書蟲”。
年華如泡沫，一去不復(fù)返，種子已經(jīng)發(fā)芽，被知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著，不久，它就會(huì)像夏花一樣絢爛，寶石一般晶瑩。
以書為話題的作文14
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚兒的好伙伴是水，鳥兒的好伙伴是藍(lán)天，我的好伙伴是書。如果把知識(shí)比作海洋的話，那書就是海洋上的一只只滿載乘客的游船。我，就是船上的一名小乘客。
書，傳遞知識(shí)的使者，它把我?guī)У搅朔榛鸬臅r(shí)代，讓我知道了我們偉大的祖國(guó)所經(jīng)歷的種種苦難，“落后就要挨打”深深地烙在我的心里，也讓我知道了偉大領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們中國(guó)人民走向光明的輝煌路程。
書，它把我?guī)нM(jìn)了童話世界，那善良的白雪公主，勇敢而充滿正義的美女戰(zhàn)士，機(jī)靈的'人參娃娃和純潔的田螺姑娘，這些可愛的小精靈跟我歡聚一堂，翩翩起舞。
書，它和我一起周游世界，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴(yán)肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的盧浮宮……使我身臨其境，大飽眼福。
書，不僅給了我知識(shí)，而且讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺。
“愛書吧，它是知識(shí)的源泉。”讓它越來越豐富的營(yíng)養(yǎng)，哺育每一個(gè)追求知識(shí)的人。知識(shí)是無(wú)止境的，讀書是沒有盡頭的，讓書陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的路……
以書為話題的作文15
我最喜歡的一本書是我國(guó)四大名著之一的【三國(guó)演義】，他是我國(guó)元末明初的著名小說家羅貫中所寫。
【三國(guó)演義】這本書講述的是漢末天下大亂，東漢末年到晉朝統(tǒng)一這段時(shí)間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽和諸葛亮是我在三國(guó)演義中最喜歡的角色，關(guān)羽講義氣，誓死追隨劉備，曾活捉曹操，后放掉。因?yàn)樗�記得幾年前曹操曾送他赤兔馬并保他一命，他知恩圖報(bào)。主要戰(zhàn)績(jī)有：水淹七軍，千里走單騎等被譽(yù)為：“武圣”、“武財(cái)神”。
諸葛亮在劉備軍隊(duì)擔(dān)任軍事統(tǒng)帥和軍師，后為丞相。他本想就安然自樂的在山上遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，但劉備連續(xù)請(qǐng)他3次，他深受感動(dòng)，后追隨于劉備。主要戰(zhàn)功有：舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，火燒赤壁，木牛流馬等。
我最討厭的人物是曹操，因?yàn)樗樵p無(wú)常，他的處事格言是：寧叫我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我。但我也挺佩服他，是他統(tǒng)一了中原地區(qū)，結(jié)束了“白骨露於野，千里無(wú)雞鳴”的戰(zhàn)亂，也算是當(dāng)時(shí)的一個(gè)英雄。
[三國(guó)演義]是一本充滿智慧的書，它向我們描述了宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，也描繪了人物各自的性格特征，寫的栩栩如生，令人看了還想看，它教給我做人的`原則，教給我層出不窮的計(jì)謀，讓我看到了當(dāng)時(shí)的歷史，了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我喜歡這本書，有機(jī)會(huì)我還會(huì)詳細(xì)的閱讀。
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