加強財務會計模擬實訓提高學生職業技能論文
會計學專業的實踐性教學一直是各高校關注較多的問題之一。圍繞如何提高學生的會計專業技能，各高校采用了各種實踐教學手段，以期培養出社會所需要的、具有較強動手能力的會計專業人才。本文就如何加強會計專業財務會計模擬實訓以提高學生的職業技能談了一些自己的看法。
一、財務會計模擬實訓的目標
財務會計模擬實訓通常安排在相關會計理論教學結束之后、畢業實習開始之前集中進行，它將會計理論與會計實際工作有機地結合在一起，是培養學生處理具體會計業務能力的一項重要教學活動和教學方法。
模擬實訓把企業生產、經營過程中的主要業務濃縮于事先設計好的一套財務會計模擬實訓教材中。學生運用所學理論知識，通過建賬、編制記賬憑證、登記賬簿、成本計算等會計核算環節，并最終編制出會計報表。
模擬實訓的目標是使學生理解、鞏固以及熟練掌握專業理論知識，掌握會計核算的方法與程序，培養學生的實際工作經驗和能力，使學生具有嚴謹的科學態度和求實精神，為畢業走上工作崗位后盡快勝任工作任務奠定堅實的基礎。
二、財務會計模擬實訓的要求
財務會計模擬實訓的要求主要包括以下三個方面：
(一)模擬實訓是一門綜合會計業務的實訓課程，在實訓過程中強調實訓業務在會計核算中的代表性、特殊性，強調對學生分析問題、解決問題及創新能力的培養。
(二)強化會計業務訓練的同時，安排學生對部分原始憑證、會計核算形式進行設計，使學生不僅僅能夠記賬、算賬，同時還要提高對會計制度設計的認識。
(三)體驗會計工作，陶冶職業道德。通過模擬實訓，使每一個學生迅速進入會計角色，行使會計法賦予會計人員的權限，履行會計職責。作為一名會計工作人員，除應具備一定的專業知識和技能外，還必須具有法制觀念、良好的職業道德，對工作認真負責，一絲不茍，對業務精益求精。
三、財務會計模擬實訓教材建設
我們選擇了一家具有較高代表性的中型機械工業企業為模本，經過艱苦細致的工作，獲取了該企業2008年度12月份的會計核算資料，以此為基礎建設財務會計模擬實訓教材。為了使模擬實訓業務具有代表性和仿真性，我們對取得的核算資料進行了適當地增加和刪減，剔除了一些次要的和重復的業務事項，增加了一些基本的和重要的業務事項，使得業務總數量在260筆左右，基本涵蓋了財務會計的各種交易和事項。
四、財務會計模擬實訓的內容
財務會計模擬實訓一般應集中2--3周時間，根據具體情況，將2--5個同學分為一組，采用分工協作的方式完成模擬實訓。實訓內容包括：
(一)設置賬簿。根據實訓業務中給定的有關賬戶期初余額，初步建立日記賬、總分類賬和各有關明細分類賬。
(二)編制和審核記賬憑證。根據實訓業務，分析判斷每筆經濟業務應記賬戶的名稱、方向和金額，據此編制記賬憑證。再由非制證人員對記賬憑證進行逐筆、逐項審核，在審核欄內簽名或蓋章。
(三)編制科目匯總表。根據審核無誤的記賬憑證，按旬匯總編制“科目匯總表”。
(四)登記會計賬簿。根據審核無誤的記賬憑證并參考原始憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬及各有關明細分類賬，根據“科目匯總表”按旬登記總分類賬。
(五)成本計算及結轉。根據賬簿記錄資料，結合產品投產以及完工情況，按照規定的方法計算完工產品成本和在產品成本，并結轉完工產品成本。
(六)結賬與對賬。在全部經濟業務入賬后，分別結出各相關賬戶的本期發生額及期末余額，賬證核對相符、賬賬核對相符。
(七)編制會計報表。根據核對無誤的總賬，結合相關明細賬編制資產負債表、利潤表及現金流量表。
(八)撰寫實訓報告。對實訓目的、要求、步驟和心得體會進行總結，寫出實訓報告。
(九)資料裝訂歸檔。將會計憑證、會計賬簿和會計報表加具封面，裝訂成冊，按照《會計檔案管理辦法》歸檔保管。
五、成績考核與評定
成績考核與評定包括考核標準、扣分標準和分數等級三個方面。
(一)考核標準
模擬實訓是整個會計教學中的一個重要環節，應與課堂教學一樣，實行嚴格的考核制度。這對于充分調動學生實訓的主動性和積極性、促使其按質、按量、按時完成教學計劃所規定的實訓任務、進一步提高實訓效果，具有重要的作用。鑒于模擬實訓與一般課堂教學相比有其特殊性，因此，考核的重點應放在學生的實際操作能力上。具體考核標準包括以下十個方面：
1 考勤。要求學生按規定的時間進行實訓，重點考核學生在實訓期間是否無故遲到、早退或曠課。(15%)
2 記賬憑證編制是否完整、正確、規范，與所依據的原始憑證是否相符，制證、審核等有關人員是否簽名或蓋章。(40%)
3 日記賬、總賬及明細賬的設置與登記是否完整、正確、規范。(8%)
4 明細賬期末余額與其所屬總賬期末余額是否相符。(5%)
5 資產負債表各項目填寫是否齊全、金額是否正確。(8%)
6 利潤表各項目填寫是否齊全、金額是否正確。(3%)
7 現金流量表各項目填寫是否齊全、金額是否正確。(8%)
8 會計憑證、賬簿、報表的裝訂是否規范，有關人員是否簽名或蓋章。(3%)
9 組織與協調能力�？己嗣總�小組不同崗位之間的協調能力和團隊精神。(5%)
10 實訓報告的內容、格式和質量。(5%)
(二)扣分標準：
1 正確性：力求數據準確，關鍵數據，每錯一筆扣5分;一般數據，每錯一筆扣2分;借貸搞錯，每一筆扣2分。
2 及時性：要求按時完成實訓，每超過規定進度一天扣5分，超過3天后不及格。
3 整潔：要求文字和數字書寫整齊、清楚，不能頂格并不得涂改、刮擦等，如不符合要求，每筆扣1分。
4 規范：填制憑證及登記賬冊，必須按照規范化要求，如不符合要求，每筆扣1分。
5 實訓態度：實訓時必須服從指導老師的安排，自己動手，不得抄襲他人。如有抄襲視情節輕重予以扣分，直至取消實訓成績。
6 實訓紀律：實訓期間不得無故遲到、早退及缺課。如有以上情況，遲到、早退每次扣1分，無故缺課每次扣4分。
(三)成績評定
財務會計模擬實訓成績按以下五個等級進行評定：90分以上“優”，80～89分“良”，70～79分“中”，60～69分“及格”，59分以下“不及格”。
我們認為，通過不懈地努力，對會計專業財務會計模擬實訓業務不斷加以補充、完善，使之符合不斷完善的會計準則體系的要求，更加全面、準確地模擬企業生產經營活動的業務事項，加強對模擬實訓過程的考核與管理，我們就一定能夠培養出社會所需要的、具有較強會計職業技能的專業人才，從而不斷提高會計專業的實踐教學水平，不斷提高會計專業的整體教學質量。
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