出版資格考試制度的不足
說起這個話題，其實有些淡淡的悲哀。
因為熱愛出版，所以很關(guān)注出版，關(guān)注出版圈，關(guān)注出版管理體制。這一關(guān)注，還真的看出了一點問題。
出版資格考試，一般需要考兩門課程，分別是《出版基礎(chǔ)知識》和《出版實務(wù)》。對于一個從事一線出版工作的人，稍微努力一下，就應(yīng)該比較輕松地通過。尤其是有文科背景的人。但通過這樣的資格考試也不一定說都是適合做出版的人才。反過來同樣成立，沒有通過這種考試的人都做不好出版。
我認識一個原來在出版社工作的美術(shù)編輯。出版資格考試規(guī)定相當(dāng)死板，對于編輯校對和美編，都用同樣的考卷，同樣的評分標(biāo)準，同樣的及格標(biāo)準。對于編輯來說，這樣的考試相對簡單，但對于美術(shù)編輯來說，這樣的以文字感覺為主體的考試就相當(dāng)有難度了。我認識的這個朋友，是正規(guī)本科大學(xué)美術(shù)系碩士畢業(yè)。常規(guī)的知識體系絕沒有問題，但出版資格考試考了三次，一次比一次的分數(shù)低，后來就沒有信心和興趣了，因為不通過這種資格考試，社里就沒有辦法給他聘中級，結(jié)果，碩士畢業(yè)好幾年，工作又非常辛苦，非常認真，但卻連個中級都聘不上，實在看不到未來和希望，只好轉(zhuǎn)到學(xué)校的藝術(shù)學(xué)院里做老師了。到了學(xué)校里，憑借著扎實的美術(shù)功底和從業(yè)經(jīng)驗，很快就評上了講師。人也揚眉吐氣了。
當(dāng)他和我說他過往的這段經(jīng)歷時，頗感無奈。其實我完全能理解他的感受。因為不僅僅是他作為一個碩士沒有考過，我們社里一個年輕的美術(shù)編輯，也是滬上一知名高校的本科畢業(yè)，人很有靈氣，但偏偏就是出版資格考試考不過，屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗，最后就徹底放棄了。等到我們社因為極度的經(jīng)營不善，不得不尋求合作轉(zhuǎn)制的時候，很多人都選擇了回學(xué)校。但他還是選擇做出版，這可以從兩個方面來理解，一來，是他自己覺得回學(xué)校也找不到合適的崗位，只能是跟著新社走。或者也可以理解為，他很熱愛出版，愿意把自己的才華和青春沉淀在出版業(yè)里。從我的角度看，我更愿意選擇后者的理解。因為，當(dāng)年出版社還在勉強維持的時候，很多其實內(nèi)心早就對出版嗤之以鼻的人，為了現(xiàn)實的利益，還在大聲地、底氣十足地說自己是出版的行家里手，如何如何，用上海話講，就是地道的老法師。其實，事實恐怕與他們嘴里所說還是有很大的距離。等到老社完結(jié)，新社成立，他們紛紛選擇了回歸學(xué)校，因為他們自己心里其實也很清楚，當(dāng)一個社管理松弛，人浮于事時，他們混混日子還是可以的，一旦要嚴格一一對應(yīng)，他們就必定成了東郭先生，只能被證明是濫竽充數(shù)。殘酷的圖書市場會無情地淘汰他們。所以，從現(xiàn)實生存的角度看，他們只能選擇學(xué)校這一方還算安穩(wěn)的避風(fēng)港。
從現(xiàn)實的例子里，我們可以看出，我們的出版資格考試制度的設(shè)計還是有一些問題的，為什么對于美術(shù)編輯，也必須考兩門，而對于那些剛剛畢業(yè)的博士卻能有所關(guān)照，只需要考一門。少數(shù)以高分取得出版職業(yè)資格的人其實對出版絕無多少感情與喜好。沒有激情與喜好，又怎么能指望將來，他能成為一個合格乃至優(yōu)秀的出版人呢。如果這樣的人越來越多，那么出版業(yè)的未來不是就會愈發(fā)昏暗了嗎?一個好的資格準入制度設(shè)計的目的無非就是通過考試選拔出真正適合這個職業(yè)門類發(fā)展的人才，從工作實踐中看，無疑，我們的出版資格考試制度并沒有完全實現(xiàn)這個目標(biāo)。那些通過考試的人，并不是出版業(yè)的堅定分子，而那些辛辛苦苦沒能通過考試的美編，當(dāng)初或許真的想在出版業(yè)里有一番作為，只是后來看實在是通過考試無望，影響到自己最基本的利益保障，不得不掉轉(zhuǎn)方向了。從出版業(yè)自身講，這毫無疑問是把優(yōu)秀的可用之才推出去了，對于我們的事業(yè)注定是損失。
出版業(yè)實行資格準入制度無疑是非常正確和必要的，但在這一大前提之下，我們的制度設(shè)計者是否可以更加關(guān)注編輯工作實際，更加關(guān)注底層編輯生存狀況，讓制度選拔出更多更好的能適應(yīng)出版業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才，從而使我們?nèi)毡∥魃降某霭鏄I(yè)能夠穩(wěn)健地走下去，甚至能在某些地方某些時段，獲得長足的發(fā)展與進步。
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