2017年心理咨詢(xún)師考試練習(xí)題（三級(jí)）
1.瞬時(shí)記憶是通過(guò)什么進(jìn)行信息編碼的?( )
A.對(duì)語(yǔ)言文字是通過(guò)聲音，對(duì)非語(yǔ)言文字是通過(guò)形象
B.事物的形象
C.語(yǔ)義或形象
D.聽(tīng)覺(jué)
2.一大一小，但一樣重的木盒，掂起來(lái)總感覺(jué)小的重大的輕，人的這種心理準(zhǔn)備叫( )
A.遷移
B.原型啟發(fā)
C.定勢(shì)
D.定型
3.注意的廣度是( )
A.5～9
B.7～10
C.8～2
D.6～11
4.下列哪些不屬于生長(zhǎng)性需要( )
A.空氣
B.談戀愛(ài)
C.升職
D.自考
5.B=F(P，E)中的E是指( )
A.個(gè)人
B.個(gè)人所處的環(huán)境
C.行為
D.函數(shù)關(guān)系
6.獲得語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等知識(shí)的能力，取決于后天的學(xué)習(xí)，與社會(huì)文化有密切的關(guān)系，在人的一生中一直在發(fā)展的智力叫做( )
A.晶體智力
B.液體智力
C.液體能力
D.創(chuàng)造能力
7.心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動(dòng)力性質(zhì)的心理特征叫( )
A.氣質(zhì)
B.人格
C.性格
D.能力
8.最早的社會(huì)心理學(xué)研究，是圍繞著( )進(jìn)行的哲學(xué)爭(zhēng)論。
A.人性
B.性
C.意識(shí)和物質(zhì)的關(guān)系
D.唯心或唯物
9.社會(huì)心理學(xué)研究應(yīng)遵循的倫理原則不包括( )
A.被試者簽訂協(xié)議后，不能隨便退出，以免影響研究的結(jié)果
B.不得和被試者建立研究以外的其他關(guān)系
C.在具體研究中，研究者必須采取保護(hù)被試者的措施
D.在制定研究計(jì)劃時(shí)，研究者應(yīng)評(píng)估其道德可行性
10.在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到作為女孩應(yīng)該溫柔，賢淑，端莊，男孩應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。英勇，有擔(dān)當(dāng)，這屬于男女之間的( )
A.性
B.性別
C.性別角色
D.性別認(rèn)同
11.朋友屬于( )
A.先賦角色
B.規(guī)定性角色
C.開(kāi)放性角色
D.不自覺(jué)角色
12.由他人的判斷所反映的自我概念叫( )
A.客我
B.主我
C.鏡我
D.社會(huì)自我
13.影響自尊的因素不包括( )
A.家庭中的親子關(guān)系
B.行為反饋
C.選擇參與與揚(yáng)長(zhǎng)避短
D.自我評(píng)價(jià)
14.下列最接近大多數(shù)人日常生活中印象形成過(guò)程的實(shí)際情況的信息整合模式是( )
A.平均模式
B.加權(quán)平均模式
C.加法模式
D.中心品質(zhì)模式
15.下列溝通形式，群體成員的滿(mǎn)意度較高的是( )
A.全通道式
B.圓周式
C.輪式
D.Y式
16.在沒(méi)有干擾的情況下，模仿一旦開(kāi)始，便以幾何級(jí)數(shù)的速度增長(zhǎng)，迅速的蔓延，時(shí)尚，謠言像滾雪球一樣。下列屬于塔爾德模仿律的是( )
A.上升律
B.下降律
C.先內(nèi)后外律
D.幾何級(jí)數(shù)率
17.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.在溝通信息方面，能喚起人們高強(qiáng)度的畏懼的信息能取得較好的說(shuō)服效果
B.在溝通信息方面，口頭傳遞比書(shū)面?zhèn)鬟f效果差
C.在溝通信息方面，面對(duì)面的溝通比通過(guò)大眾傳媒的溝通效果好。
D.高頻率的重復(fù)，說(shuō)服效果較好
18.舒茨的人際關(guān)系的三維理論認(rèn)為人有三種基本的人際需要，不包括( )
A.包容的需要
B.支配的需要C.情感的需要D.宣泄的需要
19.受喜愛(ài)程度最高的人格品質(zhì)是( )
A.真誠(chéng)
B.誠(chéng)實(shí)
C.理解
D.忠誠(chéng)
20.給我一打健全兒童，我可以用特殊的方法將他們?nèi)我飧淖儯蛘呤顾麄兂蔀獒t(yī)生，或者使他們成為藝術(shù)家或富商，或者使他們成為乞丐或強(qiáng)盜，這種心理發(fā)展動(dòng)因?qū)儆? )
A.遺傳因素決定心理發(fā)展
B.環(huán)境因素決定心理發(fā)展
C.社會(huì)文化因素決定心理發(fā)展
D.通過(guò)社會(huì)學(xué)習(xí)獲得心理發(fā)展
21.下列心理現(xiàn)象不屬于心理過(guò)程的是( )
A.認(rèn)識(shí)
B.情緒情感
C.需要和動(dòng)機(jī)
D.意志活動(dòng)
22.反對(duì)把意識(shí)分解為感覺(jué)、情感等元素，主張意識(shí)是一個(gè)連續(xù)的整體，反對(duì)把意識(shí)看作是一種不起作用的副現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能，反對(duì)把心理學(xué)只看做門(mén)純科學(xué)，重視心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，這屬于( )
A.構(gòu)造心理學(xué)
B.機(jī)能主義心理學(xué)
C.格式塔心理學(xué)
D.認(rèn)知心理學(xué)
23.一個(gè)右利手患者雖然發(fā)音器官?zèng)]有毛病，卻失去了說(shuō)話(huà)的能力，但是患者仍保留聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)以及寫(xiě)字和閱讀的能力，這種情形可能是患者的那個(gè)部位受到了損傷?( )
A.左半球的額葉
B.右半球的額葉
C.左半球頂葉
D.右半球頂葉
24.下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)臟感覺(jué)的是( )
A.性
B.痛
C.便意
D.壓覺(jué)
25.對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反應(yīng)是( )
A.時(shí)間知覺(jué)
B.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)
C.距離知覺(jué)
D.空間知覺(jué)
【參考答案見(jiàn)下頁(yè)】
1.B【解析】瞬時(shí)記憶的是事物的形象，在短時(shí)記憶里，對(duì)語(yǔ)言文字記的是他們的聲音，對(duì)非語(yǔ)言的記憶是他們的形象，長(zhǎng)時(shí)記憶是以語(yǔ)義或形象的方式儲(chǔ)存識(shí)記的材料的。
2.C【解析】人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，會(huì)對(duì)后邊從事的活動(dòng)產(chǎn)生影響，這種心理準(zhǔn)備就叫做定勢(shì)，在人們生活的經(jīng)驗(yàn)中，木頭東西總是大的重小的輕，因此，當(dāng)讓人去拿大小各異的兩個(gè)木盒時(shí)，會(huì)攢較大的勁拿大的，攢較小的勁拿小的，所以同樣重的木盒，會(huì)覺(jué)得小的重，大的輕。
3.A
4.A【解析】層次越低的需要力量越強(qiáng)，他們能否得到滿(mǎn)足直接關(guān)系到個(gè)體的生存，因而較低層次的需要又叫缺失性需要，較高層次的需要有益于健康，長(zhǎng)壽和精力旺盛，所以這些需要又叫成長(zhǎng)性需要，
5.B
6.A【解析】液體能力又叫液體智力，是指在信息加工和問(wèn)題解決的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的能力，他較少依賴(lài)文化和知識(shí)的內(nèi)容，取決于個(gè)人稟賦。晶體能力又叫晶體智力，是指獲得語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、等知識(shí)的能力，取決于后天的學(xué)習(xí)，與社會(huì)文化有密切關(guān)系。
7.A
8.A.
9.A【解析】被試者有退出研究的自由，故A錯(cuò)誤。
10.C【解析】女孩應(yīng)該溫柔、賢淑、端莊，是社會(huì)對(duì)女孩角色的期待，因此這些屬于性別角色方面的差異。
11.C【解析】因?yàn)閷?duì)朋友的行為規(guī)范化程度較低，個(gè)體自由度較大，屬于開(kāi)放性角色。
12.C
13.D
14.D
15.A【解析】研究表明，全通道式的溝通模式，信息的傳遞速度最快，群體成員的滿(mǎn)意度較高。
16.D
17.D【解析】中等頻率的重復(fù)，說(shuō)服效果最好。
18.D【解析】舒茨的人際關(guān)系的三維理論認(rèn)人的三種基本需要包括包容的需要、支配的需要、情感的需要。
19.A
20.B
21.C【解析】當(dāng)外界事物作用于感覺(jué)器官的時(shí)候，人總是要認(rèn)識(shí)它，在認(rèn)識(shí)它的同時(shí)，人們又會(huì)對(duì)他產(chǎn)生態(tài)度，引起人們的情緒，激發(fā)人們的行動(dòng)。這就是人的認(rèn)識(shí)、情緒和情感及意志活動(dòng)，我們把這三類(lèi)現(xiàn)象稱(chēng)為心理過(guò)程，故選C。
22.B【解析】機(jī)能主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用，重視心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用;構(gòu)造主義心理學(xué)企圖從意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的構(gòu)造方面說(shuō)明整個(gè)人的心理，只問(wèn)意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成，不問(wèn)意識(shí)內(nèi)容的來(lái)源、作用和意義;格式塔心理學(xué)也稱(chēng)完形心理學(xué)，反對(duì)把心理現(xiàn)象分解為組成他的元素，主張從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象，故選B。
23.A【解析】失去說(shuō)話(huà)的能力，但是能聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的能力，發(fā)音器官也未損傷，說(shuō)明該患者患的是運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥，即布洛卡區(qū)受到了損傷，即左半球額葉受到了損傷。
24.D【解析】壓覺(jué)屬于皮膚感覺(jué)，屬于外部感覺(jué)。內(nèi)臟感覺(jué)又叫機(jī)體覺(jué)，包括饑餓的感覺(jué)、窒息的感覺(jué)、疲勞的感覺(jué)、便意、性以及痛的感覺(jué)。
25.A
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